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如何解決幼小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)?如何使幼兒園大班學(xué)前班的兒童升入小學(xué)而能較快地適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，使之過渡、銜接得合理、科學(xué)、恰當，確實是值得認真研究和探索的重要課題，今天，樸新小編給大家?guī)頂?shù)學(xué)教學(xué)方法。?培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣?1.培養(yǎng)幼兒認真讀
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幼小銜接中如何做好數(shù)學(xué)教學(xué)?做好幼兒園與小學(xué)的銜接，是幼兒發(fā)展的客觀規(guī)律。幼兒身心發(fā)展的整個過程中，既有連續(xù)性又有階段性。
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孩子從幼兒園到小學(xué)的學(xué)習(xí)，是成長中的一件大事，是人生的一個重大轉(zhuǎn)折點。然而，很多家長都不知道如何處理幼小銜接。
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