適合學(xué)員
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越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意把孩子送進(jìn)更有發(fā)展前景、更具國(guó)際視野的國(guó)際高中就讀。然而,國(guó)際高中的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)之激烈程度,并不亞于*。因此,關(guān)于擇校與備考,我們有十多年的經(jīng)驗(yàn)與積淀,無(wú)論是教學(xué)產(chǎn)品的研究、教學(xué)服務(wù)管理的模式還是教師力量的積累,都是我們學(xué)員的有力支持,你還在猶豫什么呢,快來(lái)上海報(bào)名一起學(xué)習(xí)吧
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一:各地的各種基礎(chǔ)的*生都可以
二:全日制教學(xué),封閉式管理,督導(dǎo)教學(xué)
三:優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,沉浸式學(xué)習(xí),德藝體同步教學(xué)
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國(guó)際高中有哪些優(yōu)勢(shì)
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可在國(guó)內(nèi)完成過(guò)渡大家應(yīng)該都清楚,國(guó)外的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境與國(guó)內(nèi)是有很大差別的,如果貿(mào)貿(mào)然將孩子放到一個(gè)全新環(huán)境,但是適應(yīng)能力不足,那么對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活會(huì)產(chǎn)生很大的不利影響。要是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際高中,可以有充足的時(shí)間來(lái)體驗(yàn)并適應(yīng)國(guó)外環(huán)境,畢竟多數(shù)國(guó)際學(xué)校所采用的教學(xué)模式與國(guó)外學(xué)校相似。
國(guó)際課程體系可選擇的國(guó)際課程體系較多國(guó)外的高中課程體系并不是統(tǒng)一的,如果提前到國(guó)外高中就讀,那么對(duì)于課程體系的選擇就會(huì)有很大的局限性。而在國(guó)際高中則不然,有的學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)多種課程體系來(lái)供學(xué)生選擇,家長(zhǎng)和學(xué)生可根據(jù)實(shí)際需求,從中選擇更為合適的那一種。
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國(guó)際高中和國(guó)內(nèi)高中區(qū)別
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校區(qū)環(huán)境
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