蘇州金色雨林

蕾**評價(jià)：金色雨林對孩子感知覺發(fā)展很有幫助

楊**評價(jià)：上課的老師很有耐心,可以引導(dǎo)小朋友堅(jiān)持去完成一些有難度的動(dòng)作。上課環(huán)境不錯(cuò)。價(jià)格有點(diǎn)高,但是相對其他機(jī)構(gòu)來說設(shè)施比較齊全,小朋友也很喜歡在這里上課。主要期待改善小朋友的注意力不集中和好動(dòng)的情況,希望上一段時(shí)間可以有所改善。

未**評價(jià)：孩子堅(jiān)持上了三年金色雨林,原來的注意力很不集中。現(xiàn)在注意力已經(jīng)得到了顯著的提高。個(gè)人能力方面也很好了。上了一年級,作業(yè)都能很好的完成。現(xiàn)在老二來上,希望老二也能像老大一樣。

李**評價(jià)：品牌對老師的要求很高,老師很專業(yè),會(huì)結(jié)合每個(gè)孩子的能力情況定制專業(yè)訓(xùn)練提升方案。孩子很喜歡來金色雨林上課,期待更好的學(xué)習(xí)效果

包**評價(jià)：孩子在金色雨林上課4年了,學(xué)校環(huán)境很好,老師很專業(yè)、非常負(fù)責(zé)任,孩子很喜歡到這里學(xué)習(xí),對孩子學(xué)習(xí)能力的提升有很大幫助。在這里不僅孩子訓(xùn)練,也為家長提供免費(fèi)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí),家長孩子共同成長。

瑋**評價(jià)：孩子近兩年老師會(huì)反應(yīng)上課注意力不集中,易搞小動(dòng)作,且數(shù)學(xué)計(jì)算加減乘除易看混,語文抄寫易出現(xiàn)錯(cuò)誤,特別是寫作業(yè)喜歡拖拉,父母用了很多方法,偶爾打罵也無效,在很焦慮的情況下,偶然機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了金色雨林,報(bào)著試試看的態(tài)度過來測評,神奇的是測評結(jié)果感統(tǒng)失調(diào),所表現(xiàn)的癥狀和如上描述一致,果斷報(bào)了名。金色雨林學(xué)習(xí)一個(gè)多月以來,金色雨林老師不僅很負(fù)責(zé)任的提升孩子感統(tǒng)能力,還引導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是陳老師發(fā)掘了孩子我們父母未發(fā)現(xiàn)的特長,袁老師在幫助疏導(dǎo)孩子情緒的同時(shí),還引導(dǎo)家長如何教育這樣的孩子,現(xiàn)在孩子開學(xué)

李**評價(jià)：抱著試試看的心情報(bào)名了,上了幾個(gè)月課程下來效果讓我很驚艷。孩子的專注力有了提高,情緒控制也有改善。贊贊贊贊