湖南護理學校全日制-
湖南護理學校全日制-
護理系有61年的辦學歷史,是湖南省特色專業群健康照護專業群校內培育項目負責單位,中南*湘雅醫院定點培養護理人才基地,中南杏林教育聯盟會員單位,湖南省護教聯盟主任委員單位。現開設護理、助產、老年服務與管理三個專業,其中護理專業設有中醫護理、男護、涉外護理(涉日)、老年護理、康復護理等特色專業方向班,為株洲市特色專業及*財政支持建設項目。護理、助產、老年服務與管理三個專業均獲批參加*"1+X"證書制度試點專業。
*:醫學
專業名稱:蒙醫學專業
招生層次:大專(可升本)
培養目標:培養掌握蒙醫學的基本理論和專業技能,從事蒙醫學臨床診療工作的助理蒙醫師。
課程設置:蒙醫基礎理論、蒙醫診斷學、蒙藥學、蒙醫方劑學、蒙醫療術學、蒙醫溫病學、蒙醫內科學、人體解剖學、生理學、診斷學、內科學、外科,婦科,兒科等。
就業方向:蒙族地區縣鄉醫院的蒙醫科,社區衛生服務中心的蒙醫臨床醫療崗位。
推薦學校:內蒙古民族*始建于1958年,2000年由原內蒙古民族師范、內蒙古蒙醫、哲里木畜牧合并組建而成,是內蒙古自治區重點建設高校,內蒙古自治區人民*和*民族事務委員會共建高校,也是*"十三五"中西部高校基礎能力建設工程(二期)支持高校。經過59年的建設與發展,學校現已發展成為一所*門類齊全、師資力量較為雄厚、教學設施相對完善、辦學形式多樣、教學質量優良、辦學特色鮮明的綜合性民族*,累計培養各類人才16萬余名,為*和民族地區經濟社會發展和穩定做出了重要貢獻
教學質量管理
1、按照學校規定組織本園的教學質量監控工作,實施過程管理,并將結果送教務處備案。
2、組織教學巡查、班級日志檢查、教學信息反饋與調控、聽評課、學生評教問卷調查、教師學期與年度教學考核等工作,收集整理和報送相關材料,按有關規定及時分別存檔。
教學基本建設
1、課程建設。組織實施課程建設。完成課程標準的修訂、報批、匯編等工作。組織申報校級精品課程。
2、教材建設。根據學期課表,選定教材和教學參考資料,填報教材征訂單,參與教材采購并負責教師用書的發放。組織開展自編教材的編審、報批等工作。
3、師資隊伍建設。組織開展本院骨干教師隊伍建設。負責建立本院教師的教學業務檔案。負責建立外聘教師教學業務檔案資料。根據教學需求,提出教師調整計劃、引進新教師計劃,及時上報組織人事處、教務處。
學生管理
1、配合學生工作處開展本院學生思想政治教育及學生管理相關工作。
2、配合校團委開展第二課堂活動。
其他工作
1、編制學期教學工作計劃。
2、收集各類教學改革信息,提出改革方案,經學校批準后組織實施。
3、負責教研室建設與日常管理工作。
5、主持本院教學指導委員會工作。
6、積極收集信息,反映和報導本院教學方面的情況和意見、建議。
7、完成學校下達的其它工作。
湖南護理學校全日制-
護理系有61年的辦學歷史,是湖南省特色專業群健康照護專業群校內培育項目負責單位,中南*湘雅醫院定點培養護理人才基地,中南杏林教育聯盟會員單位,湖南省護教聯盟主任委員單位。現開設護理、助產、老年服務與管理三個專業,其中護理專業設有中醫護理、男護、涉外護理(涉日)、老年護理、康復護理等特色專業方向班,為株洲市特色專業及*財政支持建設項目。護理、助產、老年服務與管理三個專業均獲批參加*"1+X"證書制度試點專業。
*:醫學
專業名稱:蒙醫學專業
招生層次:大專(可升本)
培養目標:培養掌握蒙醫學的基本理論和專業技能,從事蒙醫學臨床診療工作的助理蒙醫師。
課程設置:蒙醫基礎理論、蒙醫診斷學、蒙藥學、蒙醫方劑學、蒙醫療術學、蒙醫溫病學、蒙醫內科學、人體解剖學、生理學、診斷學、內科學、外科,婦科,兒科等。
就業方向:蒙族地區縣鄉醫院的蒙醫科,社區衛生服務中心的蒙醫臨床醫療崗位。
推薦學校:內蒙古民族*始建于1958年,2000年由原內蒙古民族師范、內蒙古蒙醫、哲里木畜牧合并組建而成,是內蒙古自治區重點建設高校,內蒙古自治區人民*和*民族事務委員會共建高校,也是*"十三五"中西部高校基礎能力建設工程(二期)支持高校。經過59年的建設與發展,學校現已發展成為一所*門類齊全、師資力量較為雄厚、教學設施相對完善、辦學形式多樣、教學質量優良、辦學特色鮮明的綜合性民族*,累計培養各類人才16萬余名,為*和民族地區經濟社會發展和穩定做出了重要貢獻
