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      杭州樂高機器人培訓機構名〔樂高機器人培訓機構實力排名〕

      日期:2023-10-24 18:54:03     瀏覽:68    來源:浙江培訓網
      核心提示:杭州樂高機器人培訓機構名〔樂高機器人培訓機構實力排名〕,少兒編程教育意義在于針對每位同學的特點進行專業個性化教學,重點針對少兒編程的基本技術進行訓練,分析并講解少兒編程的基本戰術思想,在訓練的過程中不僅能提高少兒編程技能、同時加深對少兒編程基本課程內容的了解。那么,都有哪些比較好的青少年少兒編程培訓機構呢?小編整理了一些資料,希望能為家長們提供幫助!
      杭州小碼王教育
      杭州小碼王教育
      機構地址:浙江省杭州市拱墅區城西銀泰城
      機構簡介:在國內,小碼王與*超過800所中*建立編程教育合作,提供免費編程課程資源和師資。在國外,小碼王MIT(麻省理工*)媒體實驗室有密切的郵件往來,與芬蘭*教育署、新加坡*的編程機構等均建立了合作關系。學員也可以前往芬蘭、新加坡、美國硅谷等多地游學。
      主推課程:it培訓、少兒編程
      學員評價:
      131****7931   :孩子剛開始學編程,小碼王的老師推薦了scrtach課,因為老師教學很細致,所以孩子能跟上進度,現在已經能進行簡單的編程,而且孩子也越來越喜歡學習了。
      131****6747   :少兒編程的好處,我是接觸了之后才知道,總之很感謝杭州小碼王少兒編程,讓我的孩子對編程產生了興趣,明顯感到孩子思維更活躍了,對周圍的事物觀察力更強。
      177****1957   :孩子今年7周歲,挺喜歡編程的,就給他報了小碼王scratch編程課程,學了兩個月了,孩子能夠編一些小游戲,他挺喜歡在這里學習的,不錯。
      杭州童程童美
      杭州童程童美
      機構地址:浙江省杭州市西湖區路
      機構簡介:線下線上一體教學:國內線下線上一體的編程教育平臺,線下校區遍布40多個 城市,目前已有150余家線下校區,線上學習平臺覆蓋*。 趣味職業兼顧融合:通過趣味的編程教育我們將致力于發現那些在編程領域有天賦的 編程天才,并為他們進一步提供打開世界上好機會的職業編程教育。
      主推課程:少兒編程
      學員評價:
      157****9806   :前段時間疫情,在家線上體驗了-個圖形化的編程,孩子很感興趣,但孩子太小不希望一直上網課。近這邊的老師聯系說已經恢復線下上課了,今天就帶著孩子再過來感受一 下校區線下的課程,依舊興趣很高,甘老師講課很風趣也很仔細,結束了孩子還能完整地和我說了今天學了內容,了解一下整個課程體系,的確是大公司,很系統很全面,也就放心很多了。和爸爸商量了-下 ,既然孩子有興趣,必須要支持,畢竟時代變了,平時身邊很多同事孩子也在學這一塊,還能促進文化課的提高,也給孩子試試,多培養培養。
      158****7477   :童程童美的編程課程不錯,比較全面,老師很親切,很耐心,交通比較好,方便接送
      杭州斯坦星球
      杭州斯坦星球
      機構地址:浙江省拱墅區萍水街新武林商業中心
      機構簡介:斯坦星球隸屬于"上海立愛教育科技有限公司"。借鑒北美STEM教育理念和實踐,精研打磨出一套整合式STEM課程。該課程面向3-16歲青少兒提供系統化的"科創"和"編程"學習指導,具體涵蓋機器人編程、科學實驗、機械工程、創新發明、戶外研學等豐富學習內容。
      主推課程:少兒編程,Scratch圖形化編程,python人工智能編程,C++編程,機器人編程,軟件編程,App inventor,Java,IT
      學員評價:
      未科線上教育
      未科線上教育
      機構地址:*
      機構簡介:VIPCODE誕生的10多年前,我們一直采用線下組班,線上直播的模式來教成人學編程,當時我們認為這是、優質的編程教育模式,這種模式在成人的職業教育領域得到了很好的驗證。但是,這種模式在少兒的編程素質教育領域可能并不太合適,因為孩子需要去線下教學點學習,孩子和家長都要浪費大量的時間在來回奔波的路上。所以,我們就有了采用VIP線上直播互動模式教學的想法,讓孩子在家就可以學編程,同時增加很好的互動性和良好的學習效果,還解決了孩子、家長浪費時間奔波在路上的痛點。讓編程學習變得更簡單、更便捷、更有趣。
      主推課程:兒童積木編程、Python語言編程、無人機及機器人編程、信息學奧賽編程、APP建構趣味編程、人工智能基礎開發
      學員評價:
      碼高線上編程
      碼高線上編程
      機構地址:*
      機構簡介:碼高教育軟件與硬件編程結合;硬件編程是指在編程之后,通過機器人或其他可視化硬件來體現編程結果,也就是通常所說的機器人課程;軟件編程則是指在電腦或平板上進行的編程,其運行結果也是在屏幕上體現,并沒有實體化。機器人課程將動手、動腦結合,符合孩子前期興趣的培養,下沉到3歲的孩子學習;編程與電腦交互,符合后期邏輯思維鍛煉、藝術創作提升審美能力,延伸到18歲的孩子也可學習。在教學過程中硬件和軟件編程并不是相互矛盾的,甚至某些基礎知識的概念與應用是相似的,于是在課程體系上進行了\"分化+融合\"的嘗試。
      主推課程:少兒編程 機器人編程 信息學奧賽 樂高機器人編程 科技特長生 機器人競賽
      學員評價:

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