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      位置:培訓(xùn)資訊 > 武漢初中生英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦?——英語(yǔ)全托教學(xué)計(jì)劃

      武漢初中生英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦?——英語(yǔ)全托教學(xué)計(jì)劃

      日期:2023-10-07 09:49:08     瀏覽:186    來(lái)源:武漢升學(xué)擇校網(wǎng)
      核心提示:武漢初中生英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦?——英語(yǔ)全托教學(xué)計(jì)劃初中生成績(jī)不好,可以選擇在元調(diào)后進(jìn)行培優(yōu)計(jì)劃;藝軒教育培優(yōu)優(yōu)勢(shì):1、我們?nèi)?/div>

      武漢*生英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦?——英語(yǔ)全托教學(xué)計(jì)劃


      *生成績(jī)不好,可以選擇在元調(diào)后進(jìn)行培優(yōu)計(jì)劃;


      藝軒教育培優(yōu)優(yōu)勢(shì):

      1、我們?nèi)猩险n的各科老師主要來(lái)自重點(diǎn)學(xué)校在職或者10年以上教齡,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉*考點(diǎn),甚至多年參加*命題,*講題,所帶學(xué)生中不少考入九大名高,年級(jí)*,**,接近滿分。

      2、10人精品小班:分層教學(xué),根據(jù)*目標(biāo),制定教學(xué)規(guī)劃。小班上課+集中答疑。

      3、六對(duì)一服務(wù):教學(xué)管理老師+學(xué)習(xí)規(guī)劃老師+*老師+班主任+心理輔導(dǎo)老師+課后輔導(dǎo)老師。全方位關(guān)注每個(gè)孩子的情況。

      4、分層教學(xué):根據(jù)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)情況采用不同教學(xué)模式和教學(xué)進(jìn)度,大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我門致學(xué)所用資料講義都是*老師精心編寫,讓學(xué)生少走彎路,提高考試*度。

      5、嚴(yán)格管理:每天到校后交手機(jī),課后有班主任陪同督促課后落實(shí),每天完成每天布置的任務(wù)方可離校。


      藝軒教育將一直堅(jiān)持初心,熱愛(ài)教育事業(yè),并帶領(lǐng)全體教師員工一起為*的教育事業(yè)奮斗終身,為*培育*學(xué)子而一直努力。


      全托英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃:

      *周:九年級(jí)Unit11課文講解+習(xí)題

      第二周:九年級(jí)Unit12課文講解+習(xí)題

      第三周:九年級(jí)Unit13課文講解+習(xí)題  

      第四周:九年級(jí)Unit14課文講解+習(xí)題

      第五周:七年級(jí)上課本復(fù)習(xí)(單詞、短語(yǔ)和句子+基礎(chǔ)練習(xí)) 

      第六周:七年級(jí)下課本復(fù)習(xí)(單詞、短語(yǔ)和句子+基礎(chǔ)練習(xí)) 

      第七周:八年級(jí)上課本復(fù)習(xí)(單詞、短語(yǔ)和句子+基礎(chǔ)練習(xí))

      第八周:八年級(jí)下課本復(fù)習(xí)(單詞、短語(yǔ)和句子+基礎(chǔ)練習(xí))

      第九周:九年級(jí)上課本復(fù)習(xí)(單詞、短語(yǔ)和句子+基礎(chǔ)練習(xí))

      第十周:九年級(jí)下課本復(fù)習(xí)(單詞、短語(yǔ)和句子+基礎(chǔ)練習(xí))

      第十一周:語(yǔ)法專題復(fù)習(xí):句子成分、類型+時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài) 

      第十二周:語(yǔ)法專題復(fù)習(xí):名詞、形容詞副詞(備考四調(diào),套卷)

      第十三周:語(yǔ)法專題復(fù)習(xí):動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞(備考四調(diào),套卷)

      第十四周:語(yǔ)法專題復(fù)習(xí):代詞、介詞(備考四調(diào),套卷)

      第十五周:語(yǔ)法專題復(fù)習(xí):從句(賓從、定從、狀從)、情景交際

      第十六周:*模擬卷講解  

      第十七周:*模擬卷講解 

      第十八周:*模擬卷講解 

      第十九周:*模擬卷講解 

      第二十周:*沖刺卷講解+查漏補(bǔ)缺+考試技巧及注意事項(xiàng)


      教學(xué)管理

      六對(duì)一服務(wù):

      教學(xué)管理老師+學(xué)習(xí)規(guī)劃老師+*老師+班主任+心理輔導(dǎo)老師+課后輔導(dǎo)老師。全方位關(guān)注每個(gè)孩子的情況。


      分層教學(xué):

      根據(jù)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)情況采用不同教學(xué)模式和教學(xué)進(jìn)度,大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我門致學(xué)所用資料講義都是*老師精心編寫,讓學(xué)生少走彎路,提高考試*度。


      嚴(yán)格管理:

      每天到校后交手機(jī),課后有班主任陪同督促課后落實(shí),每天完成每天布置的任務(wù)方可離校。


      班型設(shè)置

      全托一對(duì):

      針對(duì)性教學(xué),哪里不會(huì)補(bǔ)哪里,根據(jù)每個(gè)學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況合理安排每個(gè)科目時(shí)長(zhǎng),*前的教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)每次大考情況做調(diào)整,一對(duì)一上課+一對(duì)一課后答疑。


      10人精品小班:

      分層教學(xué),根據(jù)*目標(biāo),制定教學(xué)規(guī)劃。小班上課+集中答疑。

       

      藝軒教育將一直堅(jiān)持初心,熱愛(ài)教育事業(yè),并帶領(lǐng)全體教師員工一起為*的教育事業(yè)奮斗終身,為*培育*學(xué)子而一直努力。

      入學(xué)簽署漲分協(xié)議,經(jīng)過(guò)我校培優(yōu),均可升入理想高中就讀

      守護(hù)每一位有夢(mèng)想的青年同學(xué),與大家一起,做行動(dòng)上的巨人,做夢(mèng)想的踐行者。"臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)",快聯(lián)系劉老師了解吧,13971421611;


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