上海的關于物流及供應鏈管理專業的在職研究生考試，要好點學校的專業，且是雙證的，有哪些啊？

這種學位交大*
交大的物流供應鏈*排名都是*第二的 。
物流供應鏈是交叉*，只有在交大這種頂尖理工科*才會辦得好：
交大中美物流研究院，看看強大的實力和師資吧！
邵曉峰 徐麗群 駱建文 吳迪
上海交通*軟件:
王東
上海交通*機械與動力：
江志斌 王麗亞 孫小明 董明 陸志強 陳峰
上海交通*船舶海洋與建筑工程
樂美龍 盧春霞
我國*段火車鐵軌、*艘大型輪船等都是在交通*誕生的，所以說上海交通*與物流和供應鏈類課程也有著長久的淵源。
Supply Chain Forum)”近日在該校成立，在繳納了25,000美金的一級會員費后，ATE設備供應商泰瑞達(Teradyne)成為該論壇的*一級會員。“全球供應鏈論壇”由上海交通*安泰經濟與管理組織并發起，論壇將會聚來自各個行業的企業成員、安泰經濟與管理的研究人員以及部分在校研究生。

上海財經*，自考本科，采購與供應鏈管理的考研問題

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散步這篇文章表現了祖孫三代人的什么的情誼,贊美了什么
懸賞分：0 - 解決時間：2010-11-26 21:11
提問者： 945965284 - 一級*答案相親相愛 尊老愛幼 其樂融融。
1回答者： - 三級 2010-11-26 10:30
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《散步》是莫懷戚寫的一篇表現家庭成員間的真摯感情的散文。作者選取“散步”這一生活小事，以“我”為中心人物，以“我”和母親的關系為主線，圍繞“我” 處理散步過程中“走大路”還是“走小路”這個意見分歧，展現了一家人之間的互敬互愛、和睦融洽的關系，體現了*民族尊老愛幼的傳統美德，滲透著肩負重任 的中年人對于生活的高度使命感和責任感。文章字里行間流露出“我”對母親的敬愛、對妻兒的關愛；母親對“我”的慈愛、對孫兒的疼愛、對兒媳的尊重、“妻子 ”對兒子的母愛……一家四口、三代人之間的濃濃親情交織在一起，著實感人。
首先是以“我”為中心，以“我”和母親的關系為主線而體現出的“我”對母親的敬愛之情。如第三自然段“今年的春天來得太遲了、太遲了”、“ 但是春天總算來了，我的母親又熬過了一個酷冬”。“太遲了、太遲了”表達了“我”對春天久盼不至致使一些老人經不住嚴冬酷寒而在清明將到時死去的悵恨之 情，其間交織著自己對母親身體的擔憂和焦慮之情。
“但是春天總算來了”中的“總算”表露了“我”盼春春至的欣喜之情，“熬”字形象地寫出了“我”對母親身體和精神方面所經受的磨難的理解、 擔心、憂慮。這些詞語充滿了“我”對慈母的誠摯孝敬之情，所以在第四自然段，當我看到“這南方初春的田野”，“大塊小塊的新綠隨意地鋪著”，“樹上的嫩芽 也密了”，“田里的冬水也咕咕地起著水泡”時，“我”便想著一樣東西――生命。“我”緣景生情，想到了生命，是因為“我”衷心希望母親也像這春天里的萬物 一樣充滿生命的活力，祝愿老人健康長壽。
“我”愛母親，也愛“我的妻子和兒子”。文章*自然段，一家人散步出現先后排列有序：“我、我的母親、我的妻子和兒子”，連用兩個“我的 ”強調“我”與“母親”、“妻子和兒子”之間的情誼。當散步途中遇到是走大路還是走小路的意見分歧時，“我”決定委屈兒子，因為“我伴同他的時日還長，我 伴同母親的時日已短”，“我”順從母親，進一步表現了“我”對母親的尊重和孝順。
正因為“我”愛母親，所以母親因身體不好，走遠一點就覺得很累，不愿出來時，“我”說“正因為如此，才應該多走走”，“母親信服地點點頭 ”。“信服”體現了母親對兒子的信任、依賴。“她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣”，一個“像”字架起了母子親情關系今昔比較的橋梁：兒子小 時候很聽母親的話，是個乖孩子；母親現在老了，又十分尊重、順從正當中年的兒子的話；母慈兒從，兒孝母順。母子間幾十余年來互相尊重、和諧的關系，骨肉之 間的濃重深情，躍然紙上。
“我”愛母親，當“我”決定“委屈兒子”順從母親走大路時，母親“摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：‘還是走小路吧!’”，“摸摸”、“還是” 等詞語表明母親固然聽從兒子，但是在這特定的情景下，她更愛孫子，一個“吧”字則流露出商量的語氣，表明母親心目中也有兒子和兒媳，由此展現了一家人相互 體諒，生活和睦的情景。“我和妻子都是慢慢地、穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”“慢慢地”極言速度之慢，“穩穩地” 說明腳步沉重而有分寸，“很仔細”形容走路很留神，三個形容詞，形象細致而深切地為我們展現了一幅“家庭幸福溫馨的散步圖”……
本文所寫“散步”是人們生活中微不足道的小事，文章不長，作者卻寫得情趣盎然，很有波瀾。其中蘊含的深深的母子情、祖孫情、夫妻情、婆媳情，令人回味無窮。
回答者： 五十琪 - 十一級

供應鏈管理 研究生

綜述：國內來說比較好的是上海交大，復旦，海事*，北京交通*的物流供應鏈相關專業。供應鏈管理專業跟物流管理專業是一樣的，只不過供應鏈管理聽起來比較高級，我們也曾建議老師把物流管理專業改名為供應鏈管理。

研究生：

研究生()是高等教育的一種學歷，以研究生為*學歷，研究生畢業后，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。本科畢業后可以通過考核繼續讀碩士研究生，而碩士研究生可以繼續攻讀博士研究生。碩士研究生畢業后可獲取碩士學位，博士研究生畢業后可獲取博士學位。在*大陸地區，普通民眾習慣將碩士生稱為"研究生"，將博士生稱為"博士生"。

本人想考物流與供應鏈管理方向的在職研究生，在上海，浙江有沒有這個專業方向的學校？

你好，你說的物流與供應鏈管理方向的在職研究生這幾所學校有招生：*社會科研究生院、上海交通*、南開*。

其中，*社會科研究生院開設的物流與供應鏈管理方向的在職研究生上課地點在北京和江蘇（周末班、網絡班）；上海交通*的上課地點在上海（周末班）；南開*開設的課程班上課地點是在重慶、江蘇、山東、浙江、四川（周末班）。

有網絡班的招生學校就不限制地區了，即使不在上課地點也可以通過網絡班上課。

希望可以幫到你。

您好，我考研想考供應鏈管理，但是不是很了解這個專業的就業情況，想聽聽您的建議

物流管理屬于管理科學與工程的一個研究方向，如清華*的管理科學與工程的研究方向包括)物流工程與管理。還有一些院校自主設置專業中有物流管理與工程，如北京交通*有物流管理與工程，研究方向為： (01)物流與供應鏈管理； (02)綜合物流工程； (03)物流信息管理。不同院校的專業設置不同，因而考生在報考院校時一定要非常認真，結合自己的情況選擇報考適合自己的專業。不同院校的不同專業的考試科目與內容也不同，據研招網，清華*管理科學與工程專業物流工程與管理方向考試科目為： (101)思想政治理論； (201)英語一； (301)數學一； (826)運籌學與統計學（數學規劃、應用隨機模型）。北京交通*物流管理與工程專業考試科目為： (101)思想政治理論； (201)英語一/(202)俄語/(203)日語； (303)數學三； (800)數據模型與決策。物流管理實力比較強的院校有：浙江*、南開*、大連理工、中山*、北京交通*、上海交通*、上海財經*、大連海事*、西南交通*、首都經濟貿易*等院校。

學姐您好，最近我本科同學想要考研，主要想報供應鏈管理或倉儲管理，您能幫忙推薦幾個學校嗎？謝謝啦

在這介紹幾所學校： 有211和985還有普通*，可供參考。
1、北京科技* 【專業特色】1985年組建了物流工程教研室，當年開始招收物流工程研究方向的碩士研究生。北科大擁有*所專門從事物流教育和研究的學術機構，承擔過多項*“七五”、“八五”和“十五”重點科技攻關課題項目，曾獲多項*和部級科技進步獎。為數家*特大型企業、公司及**、軍工單位等進行物流系統診斷、物流發展規劃、方案設計、物流計算機系統設計和咨詢服務。 【畢業生去向】到目前為止，北科大已培養物流博士、碩士畢業生100余名，本科生300余名。就業率基本達到*，學生在畢業前已被“預訂”。畢業生分布在*各地，如聯想、神州數碼、華為、海爾等著名企業以及一般企業從事物流技術與管理工作，也有一部分在大專院校和科研院所從事物流教學及研究工作。
2、大連海事* 【專業特色】主要培養具有物流企業經營管理、物流系統規劃與設計及相關*基礎理論和技能的高級物流經營管理人才。 1994年該校開始以交通運輸（國際多式聯運）的名稱招生。2002年，成為教育部首批允許招收物流工程專業的八所院校之一。 【畢業生去向】該專業畢業生就業率達到98%以上。主要流向*和地方*行政*、物流企業、運輸企業、生產企業、港口企業、高等院校和科研院所等地方。
3、北京交通* 【專業特色】北京交大在物流管理專業方面，創立了國內許多個*：*個獲得“物資流通工程”碩士學位授予權；*個獲得“物資流通工程”博士學位授予權；*批獲得“管理*與工程”博士學位物流管理授予權。 【畢業生去向】該專業本科生就業一直處于供不應求狀態。除繼續深造外，就業去向一般為在大型企業現機構中從事管理工作。碩士研究生與博士研究生可以師從著名物流專家，就業方向一般為各大型企業、大型機構的高級管理工作。
4、對外經濟貿易* 【專業特色】該校國際經濟貿易下設國際運輸與物流系，優勢主要是國際物流操作。學生精通海、陸、空運和多式聯運等具體操作環節，加上外經貿的特殊背景，外語、經濟學和管理學基礎都比較好。本科生從*開始有專業課。 【畢業生去向】該專業一直保持*的就業率，畢業前經常被中外運、中化等國內外物流大公司“搶購”一空，去向主要是北京、上海和深圳，甚至國外。
5、北京工商* 【專業特色】北京工商*是*最早開辦“物流管理”本科專業的高校之一，重點定位為“企業物流”與“物流企業”的管理。其物流系統理論與方法、供應鏈管理、電子商務與現代物流、流通技術與方法、連鎖經營與配送等專業是該校物流專業的特色。有兩門課程直接采用英文原版教材，任課教師直接用英文講授。 【畢業生去向】該專業學生就業率基本達到*。用畢業生的大企業有海爾、長虹、摩托羅拉、愛立信、西門子等；15名本科畢業生直接考入美國*繼續攻讀“物流管理”的博士學位。
6、北京物資 【專業特色】北京物資物流系主要研究領域：物流系統設計、物流規劃、物流管理、物流結點建設、物流信息系統、國外物流等方面。 作為教育部*批準開設物流管理專業的高校，現已構建物流系、物流研究中心以及物流系統與技術實驗室三大體系。物流研究中心多次承擔*、省部級課題、企業物流方案設計，并多次獲獎，已經成為專業的物流研究、咨詢基地。北京市物流系統與技術重點實驗室是*范圍內也是惟一一個物流領域的實驗室。 【畢業生去向】據不完全統計，物流專業畢業生就業率達97%，其中18%進入大型生產企業，18%進入商業企業，37%進入物流企業，6%進入IT行業，6%進入*機關，6%進入教科文*，6%考研或出國深造。很多學生畢業是被企業提前“預訂”的。
7、上海交通* 【專業特色】目前，正在構筑以船舶與海洋工程為主干，融海洋科學技術、港口航道工程和海岸帶開發技術以及國際航運與物流管理為一體的*體系，以期成為能對國民經濟和國防建設形成強大支撐的科技創新和高層次人才培養基地。 【畢業生去向】學生畢業后可到航務、港務管理*、港口、航道規劃、勘測、設計、研究、施工和管理單位，海岸帶開發研究機構、海港安全監督*和高等院校工作。也可從事信息產業、海洋開發事業及相關行業的工作。
8、清華* 【專業特色】物流工程是工業工程系的一個研究分支，本科階段以“工業工程”專業招生。工業工程系制訂的目標是與世界一流*的工業工程系接軌看齊，采用的手段是廣泛開展國際、國內合作，聘請國內外工業工程界的著名學者、教授來校任教、授課或開展合作研究，參照世界一流*的培養體系建立自己的培養方案，直接選用國際一流*工業工程專業使用的外文教材，進行雙語和英語授課。 美國工程院院士、普渡*教授Salvendy先生任系主任和講席教授。他除了自己給學生上課外，今年還邀請了包括國際工效學學會主席Kawowsky教授在內的多名國際知我學者給該系學生開設課程。 【畢業生走向】畢業生以其數學基礎好、兼有工程背景、又善于綜合平衡技術、經濟、效率等方面的特長，在*也越來越受到重視，在發達*深受大企業的青睞。

物流與供應鏈管理考研哪些學校比較好？

復旦*的朱道立教授,華中科技*的馬士華教授都是物流與供應鏈管理方面的權威.這兩所學校本身也很不錯.清華在這個領域好象并沒有什么特別有名的專家學者.如果偏重于國際物流或者港口物流的話,大連海事*和上海海事*也都不錯.我本人就是學物流的,準備明年報考朱道立教授的博士研究生.有什么問題可以討論.

供應鏈專業考研怎么看考經管綜合還是運籌學

供應鏈管理考研考科目：(101)思想政治理論、(201)英語一、(303)數學三、(931)經管綜合/(932)運籌與統計學。
一、科目的總體要求
本科目總體要求：掌握供應鏈管理和基于供應鏈進行物流管理的基本理論、基本知識和基本技能，初步具有基于供應鏈進行物流管理的能力和綜合物流管理素質。
二、考核內容與考核要求
(一)供應鏈與供應鏈管理概述
了解供應鏈管理的產生背景;理解供應鏈的概念、結構、特征，以及類型;掌握供應鏈流程分析。
掌握供應鏈管理的概念、內涵;理解供應鏈管理的主要內容以及其意義;理解業務外包的概念以及意義;了解可擴展企業模型及集成化供應鏈管理的概念。
(二)供應鏈的構建
了解供應鏈管理的戰略及其匹配;掌握供應鏈設計原則、策略及優化方法;理解供應鏈體系結構模型。
(三)供應鏈合作伙伴評價與選擇
理解供應鏈戰略合作伙伴關系的基本概念;理解供應鏈合作關系的形成及其制約因素;掌握供應鏈合作伙伴的選擇方法。
(四)供應鏈物流管理
了解供應鏈物流管理的基本概念;理解供應鏈管理環境下物流管理的特征與戰略;理解物流外包及自營物流的決策分析，了解第三方、第四方物流的含義。
(五)供應鏈管理環境下的生產管理
了解傳統生產管理理論;掌握供應鏈管理環境下的企業生產計劃與控制的特點與方法;理解供應鏈管理環境下生產系統的協調機制，理解延遲制造。
(六)供應鏈管理環境下的庫存控制
理解庫存管理的基本理論;了解傳統庫存控制的方法;理解供應鏈管理環境下的庫存問題;掌握基于供應鏈的庫存管理與控制。
(七)供應鏈管理環境下的采購管理
了解傳統的采購模式;理解供應鏈管理下的采購特點;理解供應鏈管理下的即時采購策略;掌握供應鏈管理下的供應商選擇與管理。
(八)供應鏈業務流程重組
理解業務流程重組的含義及一般方法，掌握供應鏈管理環境下的企業業務流程重組的特征及其一般方法。
(九)供應鏈信息管理
了解信息管理在供應鏈中的作用;掌握供應鏈管理中的信息流控制以及供應鏈管理中的信息系統;理解信息技術在供應鏈管理中的應用。
(十)供應鏈績效評價
理解供應鏈績效評價概述;掌握供應鏈績效評價特點;掌握供應鏈績效評價指標體系構成及建立;理解供應鏈企業激勵機制。
三、題型結構
考試包含：名詞解釋、簡答題、論述題等題型。
四、其它要求
具體考試時間以《準考證》為準。
思想政治理論、英語一、數學三、(931)經管綜合/(932)運籌與統計學。供應鏈管理專業考研，據*碩士研究生統一招生考試網站介紹需要考思想政治理論、英語一、數學三、(931)經管綜合/(932)運籌與統計學，這幾科。考生可根據考試科目進行相關的復習。