長沙健康技工學校轉校生
長沙健康技工學校轉校生
專業名稱:中西醫臨床醫學專業
培養目標:培養掌握中藥學與中藥資源學的基本理論、基本知識和基本技能,能夠在各類中藥和中藥資源研究開發機構、高等院校、制藥企業、流通領域及行政管理*等單位從事中藥資源調查、開發、科學研究、綜合利用、生產加工、質量監控、營銷與管理的高級中藥資源學專門人才。
課程設置:中西醫臨床醫學主要課程:醫用基礎化學、生理學、中醫基礎理論、免疫學、微生物寄生蟲學、醫用生物學、藥理學、中醫診斷學、中藥學、人體解剖學、分子生物學、病理學、組織胚胎學、方劑學、傳染病學、生物化學、診斷學、病理生理學、精神病學、預防醫學、醫學統計學、醫學影像學、針灸學、中醫骨傷科學、中西醫結合內科學、中西醫結合外科學、中西醫結合婦產科學、中西醫結合兒科學、中西醫結合眼耳鼻喉頭頸外科學及中西醫結合急癥學等。
就業方向:該專業學生畢業后,可報考臨床醫學各專業、中西醫結合專業、及中醫學專業碩士研究生繼續深造,可在各級各類醫院、高等醫*校、衛生行政管理*、有關科研院所從事西醫、中西醫結合或中醫專業醫療、教學、管理、科研等工作。
民辦院校是由社會集團,集體,及個人投資,自負盈虧是*高等教育體系有益補充的一種教育體制。
公辦是由*撥款輔助的我國教育體制中的主要形式。
民辦學校與公辦學校招生的區別:
公辦學校招生是由各當地教委抽取建檔線以上,直接進入高等院校學習深造 ,而民辦院校則是在高考生進入高考期后,由本校派人直接到各地招收學員,各個學校由于各自的差異,因此在招生時選拔學生的方法也不同。
簡單來說,公辦學校由于是*撥款,所以對工資的需求不高,所以對學生的關心程度也會低于民辦學校,而民辦學校的工資是只能通過學費來發放的,所以為了更多的學生入學,他們的教學肯定會更傾向于學生。
公辦學校和民辦學校的區別,主要體現在以下幾個方面:
1、辦學主體不同。公辦學校的辦學主體是當地*,民辦學校的辦學主體是個人或者民營企業。
2、經費來源不同。公辦學校的經費支出包括教師工資福利、辦公經費、校舍維修費等由同級財政列入年度預算,按月支付。民辦學校的經費支出由辦學的個人或者企業支付。
3、招生渠道不同。公辦學校的招生渠道,按照教育局的規定劃片接收,民辦學校的招生按照自愿原則由學校和家庭雙方協定。
4、收費多少不同。公辦學校的收費,要經過同級*物價*核定,相對比較少。民辦學校的收費一般由學校確定,數額相對較大。
入學難易程度
公辦學校:就近劃片入學,孩子只要年齡符合要求,證件手續齊全,就不是難事。主要是拼爹拼房。公辦不能挑學生,劃給你就必須收,水平參差不齊,有很多差生、搗蛋鬼。
民辦學校:要投資料、面試,主要是拼娃。民辦生源優中擇更優,沒有地段生或地段生很少,大都是考進來的,水平整齊,這樣好學生越來越愿意考進去,生源越來越好,良性循環。
長沙健康技工學校轉校生
湖南環境生物職業技術*
專任教師中有教授45人、副教授211人,博士16人、碩士276人,博碩士研究生導師22人,*級教學團隊1個、省級教學團隊4個、省級學術技術帶頭人1名、省級*帶頭人1名、省級專業帶頭人6名,國務院特殊津貼*1人、**教育工作者1人、*黃炎培職業教育杰出教師獎1人、*林業教學*1人、*林業科技特派員3人、*農業職業教育教學*6人、湖南省新世紀121人才工程人選3人、湖南省青年科技獎1人、湖湘青年英才計劃1人,有譽學儒群集。
專業名稱:中西醫臨床醫學專業
培養目標:培養掌握中藥學與中藥資源學的基本理論、基本知識和基本技能,能夠在各類中藥和中藥資源研究開發機構、高等院校、制藥企業、流通領域及行政管理*等單位從事中藥資源調查、開發、科學研究、綜合利用、生產加工、質量監控、營銷與管理的高級中藥資源學專門人才。
課程設置:中西醫臨床醫學主要課程:醫用基礎化學、生理學、中醫基礎理論、免疫學、微生物寄生蟲學、醫用生物學、藥理學、中醫診斷學、中藥學、人體解剖學、分子生物學、病理學、組織胚胎學、方劑學、傳染病學、生物化學、診斷學、病理生理學、精神病學、預防醫學、醫學統計學、醫學影像學、針灸學、中醫骨傷科學、中西醫結合內科學、中西醫結合外科學、中西醫結合婦產科學、中西醫結合兒科學、中西醫結合眼耳鼻喉頭頸外科學及中西醫結合急癥學等。
就業方向:該專業學生畢業后,可報考臨床醫學各專業、中西醫結合專業、及中醫學專業碩士研究生繼續深造,可在各級各類醫院、高等醫*校、衛生行政管理*、有關科研院所從事西醫、中西醫結合或中醫專業醫療、教學、管理、科研等工作。
