【揭秘2023】蜀山區語言康復訓練班在哪里_排名_品牌_優勢，成功不是一蹴而就的，是一步步積累的。合肥語言康復訓練就是積累的資本，怎么進行聽力障礙康復訓練，對自閉癥語言訓練的目的，語言康復訓練的表達訓練，語言學習的基礎是模仿就是積累的材料，來了解下吧。

1.怎么進行聽力障礙康復訓練

聽力理解障礙的康復訓練要求聽障者在發音時看到訓練者的唇部運動和聲音連接，并用圖片來達到理解的目的。 可以將日常交流活動的內容作為培訓話題，可以采用貼近現實生活的培訓材料，如食物、照片、新聞報道等，根據不同的交流采取適當的相應方式 ，從而調動患者的興趣。 訓練中不僅要使用口語，還要使用書面語、手勢語、圖片等補償手段傳遞信息，以達到提高綜合交際能力的目的。

2.對自閉癥語言訓練的目的

以前對語言發育遲緩的孩子進行語言訓練的目標大多只要求他們會說話，但現在我們更專注于讓孩子理解語言的含義并能夠表達出來。在此基礎上，幫助他們改正口語使用中的一些不良習慣和語法錯誤，使他們能夠準確地使用詞匯，主動與周圍的人交流思想和情感，逐步融入主流社會。

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3.語言康復訓練的表達訓練

在孩子理解單詞的基礎上，用手勢引導表達，從名詞開始逐漸增加難度。在訓練過程中，要及時糾正孩子的錯誤單詞或句子。孩子具備一定的表達能力后，可以用日常生活中的對話與孩子交流，可以通過簡短的“你吃飯了嗎？”進行訓練。 和“你吃了什么？”。

4.語言學習的基礎是模仿

兒童的語言模仿是未來語言能力發展的基礎，也是孩子口語學習的最早階段。在模仿階段，孩子的語言效果可能不會出來，但這是一個累積的過程。此外，模仿的過程還應輔以認知等能力。當孩子自身能力提高后，模仿行為自然會減少，主動表達想法的行為自然會增加。因此，家長不要對模仿感到焦慮和悲觀，而是要有耐心。

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