1、【新學高考簡介】 新學高考沖刺學校只做高考,學校教師依據多年的高考教學經驗和多年對高考的研究,開發出一整套適應高考的教研體系,不管是學習計劃還是教學管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結合高考特點,為學員提供優質的教學。

2、【開設班型】 一對一定制班、名校沖刺班、精品搶分班、基礎提分班,總有一款適合您!重復太多

3、【學校師資情況】 新學高考的老師都是全職老師,不會聘用兼職老師,因為兼職老師不穩定性高,上完課就走,學生課后找不到老師解決問題,對每個學生的情況也不夠了解,新學高考所有老師都是帶班經驗豐富且專業性極高的全職老師!

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感化:堅韌了國度的一致,激動了社會的寧靖和財經文明的興盛,奠定了華夏兩千有年政事軌制的基礎格式,對*民族的產生起了要害的效率。

失望效率:鞏固對群眾的抑制,簡單引導虐政,形成階層沖突的激化。五、漢武帝鞏固中心集權后臺:漢初郡國并行,展示帝國題目辦法:漢景帝安定七國之亂;漢武帝舉行推恩令

效率:處置了帝國題目,鞏固中心集權,堅韌和興盛了**統場合。

六、宋心集權的加強

后臺:唐末至五代展示了藩鎮分割凌亂場合

辦法:①軍事上收精兵:杯酒釋兵權,廢除朝中上將和場合節度使的兵權;鞏固禁軍、強干弱枝。②行政上削實權:派文臣任場合主座;設通判控制監視。③財經上制錢谷:場合錢糧**局部動作場合開銷,其他十足由中心掌握控制。

感化:①鞏固了中心對場合的遏制,取消了藩鎮分割局面。②形成冗官、冗兵、冗費,埋下了積貧積弱的禍端。

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