今年兒童語言康復(fù)師怎樣考、報考條件

語言訓練師是一個高端的職業(yè),不像傳統(tǒng)的崗位教育或公關(guān)人員,講課比較規(guī)范,基本都是和公關(guān)打交道。去考發(fā)證的時候,大家都會到企業(yè)來考。對公關(guān)人員來說,其他專業(yè)的內(nèi)容是講課比較認真、細致,但就考試來說,本地公關(guān)性的話比較復(fù)雜。有些公司或?qū)W校不說發(fā)證都是課外考試的結(jié)果,在這種情況下就無法發(fā)放證書了。而有的企業(yè)或?qū)W校甚至說是只給培訓的地方發(fā)證,比如企業(yè)去外地發(fā)證就沒有任何課外輔導的意義了。

兒童語言康復(fù)師

1、初級兒童語言康復(fù)師中專以上學歷,2年以上工作經(jīng)驗。

2、中級兒童語言康復(fù)師大專以上學歷,1年以上工作經(jīng)驗。

3、高級兒童語言康復(fù)師本科以上學歷。

今年兒童語言康復(fù)師怎樣考、報考條件

語言康復(fù)訓練師是指對有語言障礙的患者為改善其語言溝通能力而進行訓練的專業(yè)老師,語言康復(fù)師主要從事于特殊教育行業(yè)。相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,保守估計我國有400萬孤獨癥患者,而從事孤獨癥兒童康復(fù)的教師不到10萬人,行業(yè)前景好。孤獨癥康復(fù)訓練中口肌語言康復(fù)訓練是必不可少的,專業(yè)的自閉癥語言康復(fù)訓練師需求特別大。

哪些人員適合報考

1.各大中小*校的教師;

2.想要從事教育培訓行業(yè)的人員;

3.想要改善自身表達能力的人員。

4.心理咨詢師。

今年兒童語言康復(fù)師怎樣考、報考條件

語言是既有科學性又有人文性的重要的交際工具。以往,語文教學對人文性的忽視,使活生生的語文被肢解得七零八落,暗淡了德育的光采和美育的魅力。這是應(yīng)試教育扭曲語文本體所必然帶來的效應(yīng)。如果離開語言實踐語言訓練去弘揚人文,又會自覺不自覺地導致削弱乃至否定語文本體