長沙華中醫(yī)衛(wèi)學校 專業(yè)好嗎?值得就讀
視覺+交互+商業(yè)全案,多維度作品輸出UXD設(shè)計培訓班畢業(yè)作品整理,與職場零距離平面設(shè)計作品C4D建模作品APP界面作品網(wǎng)頁設(shè)計作品視頻剪輯作品
高品質(zhì)教學服務(wù) 細心打造各個教學環(huán)節(jié)高密度授課 多渠道輔導 標準化設(shè)計規(guī)范免費試聽報名學習之前,可提前與課程顧問老師預約免費試聽,試聽滿意后再報名進行學習
經(jīng)驗講師教學講師授課經(jīng)驗均十年以上,有實戰(zhàn)項目經(jīng)驗,講師面對面授課,邊講邊練,多渠道輔導
網(wǎng)絡(luò)課程輔導報名后免費贈送線上網(wǎng)絡(luò)課程輔助學習,有助于學生提前預習和課后練習,線上線下同步學習
4對1管家式服務(wù)職業(yè)規(guī)劃師、班主任、就業(yè)導師、輔導老師4對1,助力學員完成課程學習,解決就業(yè)問題。
推薦就業(yè)在學員報名注冊后,即與學員簽訂就讀就業(yè)協(xié)議,*學習資源,*對口就業(yè),*薪資待遇。
"SP計劃"*生技能就業(yè)幫扶計劃,無需貸款,無需預付,成功入職,再付學費;入學無風險,就業(yè)無壓力。
長沙華中醫(yī)衛(wèi)學校 專業(yè)好嗎?值得就讀
學校承諾:1、嚴格按照省發(fā)改委湘發(fā)改價費【2015】655號文件執(zhí)行。各專業(yè)具體收費標準詳見《入學須知》
2、學生入學時,學生及家長可與學校簽訂就讀、升學(就業(yè))協(xié)議。學校對藥學類、醫(yī)療技術(shù)類、經(jīng)貿(mào)信息類及學前教育專業(yè)*畢業(yè)生保證安排到行業(yè)對口就業(yè);藝術(shù)類專業(yè)學生組織參加藝術(shù)高考;護理類專業(yè)學校負責安排到醫(yī)院進行臨床實習,學生自主擇業(yè),
3、學生考試、考核合格,頒發(fā)*承認學歷的畢業(yè)證(電子注冊),相關(guān)專業(yè)按現(xiàn)行政策憑畢業(yè)證書可參加相應的教師資格證、護士執(zhí)業(yè)資格考試、藥類*證等考試。
4、請學生在開學報到時將*本(復印件)和身份證(原件)帶來(身份證必備,請?zhí)崆稗k理),辦理學費減免手續(xù)〔具體減免金額按相關(guān)政策執(zhí)行)。
5、按*現(xiàn)行政策。連片特困地區(qū)(我省共有37個縣市)學生,均可享受*助學金〔具體減免金額技相關(guān)政策執(zhí)行)﹔另外其他地區(qū)特別困難的學生可申請*助學金,學校還實施獎〔助〕學金政策。
*約有2780萬人存在聽力殘疾,居*各類殘疾人群之首,每年新增聽力殘疾人數(shù)超6萬,其中,新生聽力殘疾兒童達3萬名以上,占比一半。同時,隨著人口老齡化的加速,老年人群的聽力下降,言語理解和表達功能減退,部分需要言語治療或佩戴助聽器。根據(jù)國際言語治療師的需求量標準,每10萬人口中20名。我國推算需要言語治療師26萬名,但我國現(xiàn)在言語治療師人數(shù)不足1萬。目前,國內(nèi)*提出:言語聽覺康復人才問題是言語聽覺康復學的短板,成為制約*專業(yè)發(fā)展的瓶頸,要大力支持言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)的發(fā)展和應用技術(shù)型人才培養(yǎng)。
就業(yè)去向
言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)就業(yè)范圍廣泛,主要包括各級各類康復中心(民政、殘聯(lián)、工傷、特殊兒童治療機構(gòu))、各級各類綜合醫(yī)院和康復醫(yī)院(耳鼻喉科、康復科、兒科、兒保科)、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和社區(qū)康復機構(gòu)、特殊教育學校、養(yǎng)老院、福利院、助聽器專業(yè)驗配機構(gòu)、言語聽覺康復類醫(yī)療器械公司等
1、形象設(shè)計可以說是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè),形象設(shè)計師的需求依然是一個巨大的決口,專業(yè)的形
升學 就業(yè) 專業(yè)的藝人化妝造型師或開展化妝造型培訓服務(wù)等。 象設(shè)計師人才事是得顯得稀缺!畢生可選擇廣告公司、模特公司、電視臺、影視劇組、影樓、 攝影工作室、網(wǎng)商與服務(wù)機構(gòu)、婚慶公司、美容美發(fā)行業(yè)、服裝公司、自媒體運營等,也可擔任
2、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)考/藝術(shù)院校校考,對口學校升學(單招),進入高等學府繼續(xù)深造。
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高品質(zhì)教學服務(wù) 細心打造各個教學環(huán)節(jié)高密度授課 多渠道輔導 標準化設(shè)計規(guī)范免費試聽報名學習之前,可提前與課程顧問老師預約免費試聽,試聽滿意后再報名進行學習
經(jīng)驗講師教學講師授課經(jīng)驗均十年以上,有實戰(zhàn)項目經(jīng)驗,講師面對面授課,邊講邊練,多渠道輔導
網(wǎng)絡(luò)課程輔導報名后免費贈送線上網(wǎng)絡(luò)課程輔助學習,有助于學生提前預習和課后練習,線上線下同步學習
4對1管家式服務(wù)職業(yè)規(guī)劃師、班主任、就業(yè)導師、輔導老師4對1,助力學員完成課程學習,解決就業(yè)問題。
推薦就業(yè)在學員報名注冊后,即與學員簽訂就讀就業(yè)協(xié)議,*學習資源,*對口就業(yè),*薪資待遇。
"SP計劃"*生技能就業(yè)幫扶計劃,無需貸款,無需預付,成功入職,再付學費;入學無風險,就業(yè)無壓力。
長沙華中醫(yī)衛(wèi)學校 專業(yè)好嗎?值得就讀
學校承諾:1、嚴格按照省發(fā)改委湘發(fā)改價費【2015】655號文件執(zhí)行。各專業(yè)具體收費標準詳見《入學須知》
2、學生入學時,學生及家長可與學校簽訂就讀、升學(就業(yè))協(xié)議。學校對藥學類、醫(yī)療技術(shù)類、經(jīng)貿(mào)信息類及學前教育專業(yè)*畢業(yè)生保證安排到行業(yè)對口就業(yè);藝術(shù)類專業(yè)學生組織參加藝術(shù)高考;護理類專業(yè)學校負責安排到醫(yī)院進行臨床實習,學生自主擇業(yè),
3、學生考試、考核合格,頒發(fā)*承認學歷的畢業(yè)證(電子注冊),相關(guān)專業(yè)按現(xiàn)行政策憑畢業(yè)證書可參加相應的教師資格證、護士執(zhí)業(yè)資格考試、藥類*證等考試。
4、請學生在開學報到時將*本(復印件)和身份證(原件)帶來(身份證必備,請?zhí)崆稗k理),辦理學費減免手續(xù)〔具體減免金額按相關(guān)政策執(zhí)行)。
5、按*現(xiàn)行政策。連片特困地區(qū)(我省共有37個縣市)學生,均可享受*助學金〔具體減免金額技相關(guān)政策執(zhí)行)﹔另外其他地區(qū)特別困難的學生可申請*助學金,學校還實施獎〔助〕學金政策。
*約有2780萬人存在聽力殘疾,居*各類殘疾人群之首,每年新增聽力殘疾人數(shù)超6萬,其中,新生聽力殘疾兒童達3萬名以上,占比一半。同時,隨著人口老齡化的加速,老年人群的聽力下降,言語理解和表達功能減退,部分需要言語治療或佩戴助聽器。根據(jù)國際言語治療師的需求量標準,每10萬人口中20名。我國推算需要言語治療師26萬名,但我國現(xiàn)在言語治療師人數(shù)不足1萬。目前,國內(nèi)*提出:言語聽覺康復人才問題是言語聽覺康復學的短板,成為制約*專業(yè)發(fā)展的瓶頸,要大力支持言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)的發(fā)展和應用技術(shù)型人才培養(yǎng)。
就業(yè)去向
言語聽覺康復技術(shù)專業(yè)就業(yè)范圍廣泛,主要包括各級各類康復中心(民政、殘聯(lián)、工傷、特殊兒童治療機構(gòu))、各級各類綜合醫(yī)院和康復醫(yī)院(耳鼻喉科、康復科、兒科、兒保科)、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和社區(qū)康復機構(gòu)、特殊教育學校、養(yǎng)老院、福利院、助聽器專業(yè)驗配機構(gòu)、言語聽覺康復類醫(yī)療器械公司等
1、形象設(shè)計可以說是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè),形象設(shè)計師的需求依然是一個巨大的決口,專業(yè)的形
升學 就業(yè) 專業(yè)的藝人化妝造型師或開展化妝造型培訓服務(wù)等。 象設(shè)計師人才事是得顯得稀缺!畢生可選擇廣告公司、模特公司、電視臺、影視劇組、影樓、 攝影工作室、網(wǎng)商與服務(wù)機構(gòu)、婚慶公司、美容美發(fā)行業(yè)、服裝公司、自媒體運營等,也可擔任
2、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)考/藝術(shù)院校校考,對口學校升學(單招),進入高等學府繼續(xù)深造。
