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1.感統訓練之接球游戲
家長與孩子對面而坐,家長把球傳給孩子,同時鼓勵孩子將球傳給家長。難度設置:①開始訓練時,家長可以直接將球放入孩子手中;②孩子適應之后,家長就將手伸向孩子,鼓勵孩子主動來接球;③之后就選擇短距離的拋球,在孩子能夠接到球的范圍內。
2.感統訓練的初級目標
提高各感覺系統的功能,促進兒童神經系統的發育。這個目標是針對特定感覺系統的異常,通過特定感覺信息的特定感覺通道來實現的,比如用觸覺球刺激皮膚來改善受訓者的觸覺過敏反應。兒童感覺統合失調有兩種傾向:過敏和不敏感。所以制定的培養目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺系統的訓練,感覺系統之間的“整合”程度較低,屬于感覺訓練中的初級訓練目標。
3.兒童不聽指令上感統課有效果嗎
它是有效的。感覺訓練是指人體在環境中有效利用其感官從外界獲得不同的感覺信號,并輸入大腦大腦對輸入的信息進行處理,做出適應性反應的能力。感覺訓練不足或感覺訓練失調,會影響大腦、感覺器官和身體各功能區的協調發展,引起學習生活等方面的問題。

4.感統失調指什么意思
感覺統合失調是指感覺統合失調。感覺統合失調是患者大腦功能障礙的一種也稱學習障礙。感覺系統是指人體器官各部分感覺信息的輸入和組合,通過人腦系統的協作,完成對外界感知的有效反應。只有通過感覺整合神經系統的不同部分才能協調整體行動,從而使個體能夠順利地與環境接觸。沒有感覺統合大腦和身體就無法和諧發展。
5.聽覺失調有哪些表現
①聽指令欠佳,當被同時安排多個指令時,只能記得*一個指令或者其中一個指令。②與人溝通時目光交流欠佳、東張西望、別人叫他時回應不積極。③對某些聲音特別敏感,能聽到別人聽不到的聲音。④上課時聽不懂課堂內容,容易走神,小動作多,寫作文下筆困難,回家不能記住或者記錯老師安排的作業,成績一般。⑤情緒不穩定,易緊張,時有大聲喊叫或自言自語。
6.3歲寶寶做感統訓練的好處
可以提高孩子的學習成績改善孩子的厭學情緒。經過一段時間的強化和感性訓練,孩子的動作會變得協調,情緒會穩定注意力會提高。對于學習困難的孩子來說,參加知覺訓練后,學習成績會有明顯的提高。可以改善腦神經的生理抑制,感覺訓練可以明顯提高兒童的精細操作、辨別能力語言表達和反應能力。
7.兒童感統失調的危害是什么
感統失調的孩子智力都很正常只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙,使得許多不錯的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象,一旦超過12歲就會定型無法改變。這就是為什么有的孩子小時候很聰明,但長大后卻很一般了。
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