“別讓孩子輸在起跑線上”、“讓你的孩子從０歲起就勝人一籌”……針對0－3歲幼兒開設的早教機構眼下如雨后春筍般冒出。南京的早教機構達到百余家。45分鐘的一節課收費高的達80元，不少家長仍樂此不疲。有關專家提醒說，早期教育應遵循孩子的成長規律，不能拔苗助長。

    早教班該不該上，家長們想法不一

    上周末下午3點半，南京市新街口一家早教中心的小寶貝教室里，家長、孩子圍著一名女老師席地而坐。孩子們在媽媽的懷里搖晃著腦袋，跟著老師后面唱“哈羅”歌。正帶著一歲半兒子上課的張女士告訴記者：“孩子見了生人比較怕，想讓他在早教班學著與別的小朋友接觸。”帶著小外孫來上課的劉阿婆說：“我在深圳的另一個小外孫，上過早教課后，變得懂事多了。”

    記者又電話采訪了3位咨詢過早教中心但最終沒來上課的家長。汪女士告訴記者，她所在的小區有寶寶的家庭很多，大家經常一起活動，沒必要去早教班。再說一些早教班的游戲和玩法，在書籍和一些網上論壇里能找到很多，完全可以自己在家做。翟女士說，一些早教機構的老師只會蹦蹦跳跳，連基本的寶寶成長規律和教育方法也不太清楚。李先生更是斬釘截鐵：“還是還孩子一個快樂的童年吧，早熟的種子不豐滿！”

    早教收費存在很大隨意性

    根據記者調查，南京的早教機構一般每周上一次課，每次課時45分鐘，費用大約在40元至80元之間不等，一個學期的學費大都就要上千元，另外還有入學一次測試評估費、藝術類課加收材料費等各種名目的收費。

    記者了解到，目前，*大多數省份還沒有出臺規范早教機構收費的專門政策，早教收費標準的制定存在很大的隨意性。此外，早教機構的師資水平也是良莠不齊。國內還沒有早教教師的資格認證制度，任職教師一般持有的是幼師資格證書，有些人則是什么證書都沒有。雖然在上崗前經過了相關培訓，但因為沒有統一的考核標準，仍然難以保證每個上崗教師都具備了從業素質和能力。

    省教育廳有關負責人表示，早期教育還沒有被教育*納入到教育體系當中，各種早教機構尚處在無序自發的狀態。有關*正在積極準備出臺解決方案，將早教納入國民教育體系，促使早教市場健康發展。

　　家長才是孩子“*任”老師

    “0至3歲是人一生中大腦發育最快的階段，也是接受外界新鮮事物的敏感期。早期教育不僅對寶寶的智力發育和身體素質起著舉足輕重的作用，對于寶寶的情緒、社會認知、交往能力的培養也影響深遠，所以重視早教很有必要。”南京師范*學前教育專家黃教授表示：“但是許多家長在早教方面存在誤區，一是沒有科學系統的計劃，往往是想到什么就教什么。二是偏重于智力開發而忽略了寶寶的心理健康、交往能力的培養。”

    黃教授指出，早期教育的主題是快樂，要在游戲當中幫助孩子循序漸進地認識環境，片面地按照家長意愿加重寶寶的負擔，非但不能為寶寶以后學習各種技能打下良好基礎，反而會使他們形成厭倦心理，對未來的教育產生負面影響。黃教授建議廣大家長，不要把早教理解得太過狹隘，教孩子識字、背詩是早教，與他們一起做游戲也是早教。實際上，早教*的課堂是家庭，是大自然。家長才是孩子的“*任”和*的老師。（李月寧 陳曉春）