昆明藝術生文化課輔導推薦
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云南師大附中老協補習學校藝術生文化沖刺班
招生辦老師:李老師
學校地址:云南省昆明市五華區虹山西路
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藝考高考文化課復習方法
*輪復習要全面閱讀教材,查漏補缺,徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎之上,對各科知識進行梳理和歸納,使知識系統化。同時配以單元訓練,提升應用能力。這一輪復習的目標是查出所有理解上的障礙,為全面而準確地記憶打下可靠的基礎。不論平時多么熟悉課本,都不能省略全面閱讀教材這一環節,因為:以前的知識往往是零碎的不成系統的,全盤的通讀有助于整體掌握知識。全盤的通讀可以找出一些以前被忽視的環節或死角。懂得的東西未必理解得深刻,帶著疑問去通讀,有助于深刻領會課本內容
第二輪復習要明確重點、難點。對每一個知識結構及其知識點中的重點,深刻理解,突破難點,把握知識結構內部之間的聯系。同時進行解題訓練,提升實戰能力。這一輪復習的目標是徹底掌握基本知識,使各個知識點整體化、有序化、自控化、實用化,便于指導技能操作,進行思維訓練。經過解題復習,使記憶率達到95%以上。
第三輪主要是進行檢驗復習。考生用"嘗試回憶記憶法"把前兩輪復習過的內容想出來,強化記憶。回憶一旦進行不下去,立即看書或筆記,接續回憶線索。在回憶的基礎上,自選一到兩套模擬試題,嚴格按考場要求進行自考,鞏固記憶效果,及時進入考試狀態。
三輪復習各有側重點,但并不意味著這三輪復習是互相獨立的,其實,在考生復習的過程中,鞏固基礎、難點重點突破和綜合應用是相互滲透,相互摻雜的。每輪復習都要精選練習題,既注重夯實基礎又注重能力的培養。
昆明藝術生文化課輔導云南師大附中老協補習學校教學優勢:
反復改錯
改錯和抽考制度化,改錯安排在課學上,昆明藝術生文化輔導班云南師大附中老協補習學校老師在課堂上盯著學生改錯,讓每個學生真正搞懂必會題,并通過抽考檢驗,堅持反復改錯。
家校溝通
昆明藝術生文化輔導班云南師大附中老協補習學校與家長保持實時溝通,讓家長及時了解學生的學習動態及生活情況,通過學校老師的關心及精細化的管理,讓家長清晰的了解學生的學習過程,消除家長不必要的各種擔憂。
行為習慣養成
良好的行為習慣是高考補習生高效學習,健康快樂成長的基礎。昆明藝術生文化輔導班云南師大附中老協補習學校改變學生懶懶散散的"拖延癥"及為自己找借口等各種阻礙學習的行為習慣。
嚴格的時間管理
昆明藝術生文化輔導班云南師大附中老協補習學校近乎軍事化管理的作息安排,讓學生充分利用每一分鐘,讓學生在課前找到學習內容的重,點和難點,高頻率的考試安排讓每個學生鞏固所學知識,激發其斗志。
昆明藝術生文化課輔導云南師大附中老協補習學校師資力量:
李正蘭老師
語文高級教師,從事中學語文教學工作36年,教育教學經驗豐富。昆明市第三屆"名班主任",因高考成績優異,深受學生、家長的青睞和好評,先后多次獲得省、市,區,校表彰。多年擔任擇優班班主任、語文備課組長、語文教研組長,獲獎和發表論文多篇,多次指導學生參加中學語文知識大賽及作文競賽,三十六名學生先后獲省級、市級二等獎。"為人師表"是我做人的準則;尊重學生個性發展,注重學生能力培養,以奉獻之心、平等之心和寬容之心對待每一個學生,始終是我的工作宗旨; "用心做教育,用愛做人師"是我一直堅持的教育理念。
李世恒老師
云南師大教育集團*組成員,歷任高中數學備課組長,高中數學教研組長,"21世紀國培計劃"*,云南省級*科教人才,*帶頭人,多次評為省市級先進教師,*班主任,*黨員,2002年被云南省*表彰為數學特級教師。
從教40余年參與云南省課堂教學大獎賽并獲得一等獎、紅云園丁獎,所撰寫的多篇教育教學論文刊登在《中學數學教學參考》,《中學數學教與學》,《21世紀云南* 論文集》等*級,省級刊物,并獲一等獎,多次參加高考教輔書籍的編寫,被*人事部收入《*辭典》。
所教學生考入北大,清華復旦等名校不計其數。
現任職于云南師大附中老協補習學校。
郝緋老師
高中英語教師,專業英語八級,英語教研組組長、首席教師、*帶頭人,自云南省2012年實行新課標高考以來一直承擔高*英語教學任務。有自己獨特的一整套教學方法,注重學生基本功培養和解題方法的提升。
所帶畢業班英語平均分顯著提升,深受學生青睞。在云南師大附中老協補習學校從教近10余年,一直擔任高*的教學工作,被學生們親切地稱為"把關老師",教學工作兢兢業業、認真負責、教學水平高超,受到學生的愛戴與尊敬。
所教學生在高考中取得優異成績,培養了八百多名學生考進***,其中的突出代表有段兆文(北京*)、杜萬里(清華*)。
