青春期的孩子沖動(dòng)易怒,自制力比較差,很容易因?yàn)橐恍┬∈虑榫团c他人產(chǎn)生沖突,尤其是男孩子,往往攻擊性比較強(qiáng),甚至?xí)谕饨绲拇碳は麓蟠虺鍪?這是很正常的,家長(zhǎng)要正確看待,及時(shí)處理。
孩子和同學(xué)打架了作為家長(zhǎng)該怎么辦?
1、要看兩個(gè)孩子為什么打架?打架是什么原因引起的矛盾沖突沖動(dòng)?要完全了解正確了解不要聽孩子一面之說,要到學(xué)校找老師了解,同學(xué)之間深入調(diào)查,*后再來正確處理這個(gè)事情。
2、要看孩子和同學(xué)是故意打架還是真打架?因?yàn)?孩子都處在叛逆期,有的孩子就是搞的好玩,一言不合結(jié)果一方?jīng)_動(dòng)了就打起來了。本來打的好玩的*后演變成真的打了起來,只要打的不嚴(yán)重沒傷害到雙方,這樣打架還好說點(diǎn)。
3、要看孩子和同學(xué)是什么性質(zhì)的打架?打的輕重程度傷情如何?要是為了小偷小摸,不正方的手段搞小動(dòng)作,挑撥是非,抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn),或做錯(cuò)事被揭發(fā)了,一方知道就立馬打架來解決,因?yàn)槟泻⒆觽兌荚谇啻浩诙己軟_動(dòng)激動(dòng)一旦知道就發(fā)生的打架的場(chǎng)面。
4、劃清責(zé)任。俗話說,一個(gè)巴掌拍不響,打架雙方各承擔(dān)多少責(zé)仁?一定要實(shí)事求是劃分清楚。如果是自家該承擔(dān)的責(zé)任,無論是賠禮道歉還是承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)甚至紀(jì)律處分,都應(yīng)該無條件勇敢承擔(dān),不能推諉。如果對(duì)方孩子惡意欺凌,也要嚴(yán)正警告,保護(hù)自家孩子的后續(xù)安全。
5、加強(qiáng)后續(xù)教育管理。讓孩子吸取教訓(xùn),不能再犯。如快速躲開,尋求老師幫助,不和對(duì)方正面沖突;如加強(qiáng)寬容性教育,退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,不激化矛盾;如惹不起,躲得起,不和無緣之人交往等。
6、此次糾紛解決清楚干凈,不留后患。
孩子和同學(xué)打架了家長(zhǎng)怎么處理?
*、應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)孩子在交往中打架的行為。如果孩子的打架行為發(fā)生在正常交往中而且并不十分厲害,家長(zhǎng)就不應(yīng)過多干涉,讓孩子自己去解決好了。這有利于提高孩子的協(xié)調(diào)性和社會(huì)交往能力。
第二、如果孩子之間發(fā)生了嚴(yán)重的沖突,家長(zhǎng)要先加以制止,以防止不必要的肉體傷害。家長(zhǎng)應(yīng)該首先弄清楚打架的原因,讓孩子有正確的是非觀,分析原因后是自己孩子不對(duì),家長(zhǎng)應(yīng)明確指出孩子的不對(duì)之處,并進(jìn)行教育,還應(yīng)該讓孩子向?qū)Ψ劫r禮道歉,指導(dǎo)孩子道歉時(shí)應(yīng)注意的禮貌用語(yǔ)。假如分析原因后是對(duì)方的不對(duì),家長(zhǎng)也應(yīng)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理問題的方法。
第三、讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。如果一個(gè)人擁有比較強(qiáng)的責(zé)任心,那么對(duì)自己各方面的要求就會(huì)比較嚴(yán)格了,因此在家庭教育中,家長(zhǎng)要讓孩子明白自己的行為會(huì)給自己以及他人帶來哪些影響,當(dāng)孩子出現(xiàn)打架的行為,家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)淖尯⒆映袚?dān)一些責(zé)任,讓孩子向?qū)Ψ竭M(jìn)行誠(chéng)懇地道歉,并吸取教訓(xùn)。
第四、孩子之間發(fā)生沖突,家長(zhǎng)要以誠(chéng)相待,寬以待人,講文明禮貌。這也會(huì)給孩子樹立一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。切莫因孩子在交往中的問題引起家長(zhǎng)們之間的不和睦,造成不良的影響!
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如果你的孩子有以下的問題:
不和家長(zhǎng)溝通
視家長(zhǎng)為仇人
偏執(zhí)
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強(qiáng)烈
總是和我們唱反調(diào);
亂發(fā)脾氣
虛榮心強(qiáng)
聽不進(jìn)正確的意見跟建議;
上課不專心,多動(dòng)
靜不下來
屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
玩手機(jī),一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對(duì)我大吼大叫
孩子自閉自卑
對(duì)他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門外
孩子回到家就關(guān)著門
一個(gè)月我們說話不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!
