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1.聽覺統合失調

在嬰兒期，聽力對大腦發育的影響*。 幼兒時期的兒童聽力較弱，因此他們無法忍受太大的聲音。 尤其是祖父母帶大的，環境噪音太大，再加上父母脾氣暴躁，經常大聲責備，會讓孩子在聽力上形成一層自我保護，以保護受到的刺激。 大腦受聲音影響，并養成拒絕聽別人說話的習慣。

2.本體覺統合失調

本體感覺是人類對自己身體的理解和操縱，人體充分利用和控制自己的關節、肌肉和肌腱。 由韌帶和骨骼等身體部位的收縮和伸展產生的固有信息。 比如，我們不用鏡子就可以用手摸自己的眉毛、耳朵、鼻子等； 我們也可以在沒有大腦判斷的情況下做出符合環境需要的行為和動作，例如：過溝、欄桿等。

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3.感覺系統訓練

感統，在早教領域出現得比較頻繁、比較流行的一個詞，可能有的家長不理解感系的含義。感統既感覺統合，是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息(視聽觸覺等)，在中樞神經中形成有效的組合過程為嬰幼兒感覺信息的輸入和整合而開發的。 成熟的神經系統早期教育計劃。

4.運動并不能完全訓練感統

對于身體平衡控制不好的孩子，需要多角度的刺激前庭覺才能改善平衡情況。如果只是跑步，或做單一運動，幫助不大。比如：對于重力感嚴重不足的孩子，身體協調差，一跑就累；視覺空間感差的孩子，一上自行車就恐高，動彈不得；身體笨重，肢體不協調的孩子，一動就摔跤；手眼協調不好的孩子，無法準確接球。

5.怎么鼓勵自閉癥兒童

怎么鼓勵自閉癥兒童？首先你要創造一個符合孩子遭受創傷情境的隱喻故事，通常我們會對應創造一個動物世界；其次你還要設計受害者和侵犯者、拯救者等角色；然后在情節的安排方面，你還要設計受害者最終是如何戰勝侵犯者的，讓孩子在故事中獲得整合；*還要設計慶祝的高潮，鼓勵孩子。

6.怎么緩解自閉癥兒童的焦慮

我們應對壓力時，會向我們信任的人求助，幫助我們克服困難；我們也可以通過運動（拳擊、瑜伽等等）來釋放情緒。但如果父母因為焦慮而粗暴地對待孩子，比如，嚴厲要求孩子，“你要是還自傷，我就......”等等；甚至有的家庭因為這個自閉癥孩子原本就積壓了很多不良情緒，因此從未溫柔地對待過孩子，那么當孩子遭受創傷時，就不會向家長發出求助，他又不曾從父母那里習得更好地處理情緒的方式，因此只好尋找別的方式照顧自己，讓自己好過一點，如自傷暴食等等。

聽覺統合失調，本體覺統合失調，感覺系統訓練，運動并不能完全訓練感統，怎么鼓勵自閉癥兒童，怎么緩解自閉癥兒童的焦慮雖然說技多不壓身，但“精通”永遠會戰勝“皮毛”。2022紹興口碑比較好的感統培訓機構推薦_榜首盤點

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