臨沂羅莊區中醫師承培訓排名，據了解，濟南中醫師承培訓是競爭激烈但又大量缺乏的專業 ，小編做了一個簡答如何參加中醫專長考核，醫師發有助于中醫師承學習嗎，中西醫融合協調發展，中醫醫師的地位高嗎，中醫師承的重視程度，學習中醫師承有哪些途徑。

1.如何參加中醫專長考核

民間中醫在古代被稱之為游醫、江湖郎中，雖然學歷參差不齊，但是作為醫者，卻從來沒有拒絕為患者的健康做服務，更沒有停止過對轉正、做合法醫師的渴望與行動。師承是中醫人才成長的重要方式，在現代經過中醫師承之后，想要行醫還需要考取執業證書，這個時候是直接參加中醫專長的考核，還是通過傳統的出師考核，再參加執業(助理)醫師的考核，首先，要先對這兩種途徑做具體了解，結合自己的實際情況再進行選擇。

2.醫師發有助于中醫師承學習嗎

《醫師法》延續了《中醫藥法》的立法精神，對中醫醫師分類管理，明確了中醫藥人才培養的兩種途徑，即院校教育和師承教育。中醫師承是中醫藥乃至*民族獨具特色的傳統，是中醫文化、中醫事業不斷傳承和發展的重要形式，設立針對師承或確有專長中醫醫師資格考核注冊新規定，能夠在一定程度上彌補傳統中醫醫師準入制度的缺陷，讓更多有技無證的中醫醫師通過執業門檻，提供中醫服務。但另一方面，中醫醫師由不同主管*管理，這對于未來中醫醫師隊伍的整體化監管、*間的信息共享等帶來一定的挑戰。

3.中西醫融合協調發展

近年*衛健委頒布了《關于進一步加強綜合醫院中醫藥工作推動中西醫協同發展的意見》，提出“綜合醫院是中醫藥服務體系的骨干之一，是中西醫結合的重要平臺，是中醫藥傳承創新的重要陣地?！奔訌娋C合醫院中醫藥工作對堅持中西醫并重、促進中醫藥和西醫藥相互補充、協調發展具有重要意義?！夺t師法》中有兩處條文，為中西醫協同發展提供了有力的法律保障：一是將完善中醫西醫相互學習的教育制度入法，從法律層面推動中、西醫之間進修學習和學術交流，培養高層次中西醫結合人才；二是允許經培訓和考核合格的西醫醫師，在執業中采用與其專業相關的中醫藥技術方法。這為未來培養*特色醫療人才開創了新的模式，也為中西醫融合發展創造了條件。

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4.中醫醫師的地位高嗎

中西醫結合已經成為制度化“標配”，《醫師法》中也有體現?！夺t師法》將《執業醫師法》中的“傳統醫學”統一修改為“中醫”，與《中醫藥法》相統一。第11條再次明確師承中醫的合法地位，并增加了通過考核取得中醫醫師資格及相應的資格證書的方式。該條款與《中醫藥法》、《中醫醫術確有專長人員醫師資格考核注冊管理暫行辦法》的指導思想保持一致，明確了我國中醫醫師的重要地位。

5.中醫師承的重視程度

中醫藥教育歷來重視師資傳承。 中醫藥傳承教育是符合中醫藥人才成長規律和學術傳承規律的獨特教育模式。 是中醫思維培養的有效載體，是培養中醫人才的重要途徑。 培養優秀的中醫人才，離不開一代又一代名醫的言傳身教。 “師父”的一言一行，更直觀地塑造了“學徒”中醫的思維。 年，國務院辦公廳印發《關于加快發展中醫藥特色的若干政策措施》，提出堅持發展中醫藥師資教育。 增加多層次教師教育項目，擴大師資范圍和人數，將教師教育融??入臨床實踐教學全過程。

6.學習中醫師承有哪些途徑

中醫藥文化是我國傳統文化的精華。如果我們想把這些精髓傳承下去，就需要有辦法。最重要的途徑是學習中醫?，F代社會，我們學了中醫，也繼承了中醫。只有取得了專業證書，才能行醫。因此，直接參與中醫專業知識的考核和通過學徒培訓參加專業醫師的考核成為*的兩種方式。

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