家庭教育指導師的招生對象為青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區居委會、婚姻家庭律師事務所、婚姻家庭咨詢指導中心、心理(教育)咨詢中心、家庭服務中心、青少年教育培訓機構、早教機構、幼兒園、大中學、社區服務機構、保健教育服務機構等相關工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)教育指導職業的各界人士。
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家庭教育的重要性,已變成一個世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題,例如:學習成績差、無學習方法、逃課厭學、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網絡成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親(或隔代)教育、暴力事件、青少年犯罪等問題。
家長要認識到家校社協同育人的重要意義,主動參與家校社協同教育,尊重教師,理性表達訴求,積極溝通合作,保持開放心態,引導兒童正確認識各種現象,科學合理利用各種教育資源,促進兒童健康成長。
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報名對象
中*幼兒園教師家庭教育指導師的學習,有利于豐富教師的知識結構,提升指導家長做好家庭教育的能力,促進專業化發展。
學生家長家長通過學習既可以自己當孩子的"老師",又可進一步了解孩子該選擇什么樣的家教,如何與老師溝通,知己知彼地陪伴孩子成長,幫助孩子制定學業規劃和職業規劃。
從事心理咨詢、職業規劃、培訓等工作的群體這一群體人員的工作經常也要面對學生和家長。從工作的實際需要來看,學習家庭教育指導師對他們的工作是一種有效的補充,進而提升咨詢效果。
家教、補習從業人員、社會力量辦學機構工作人員通過學習家庭教育指導師掌握專業的家庭教育知識,能夠有利于更好地和學生家長溝通,取得家長的充分信任。
致力于從事家庭教育、閱讀指導工作的人員通過專業學習,了解自身的學習特點和職業取向,*大限度發揮自己的長處,進而找到專業和職業的取向點。既節省了時間,縮短了成功的歷程,又找準了切合自身實際的定位,使個人價值得到*大化的發揮。