南昌自閉癥康復培訓機構在哪里，我們要想有所成就，就應該多掌握南昌自閉癥康復訓練知識：什么是自閉癥刻板行為，怎樣緩解自閉癥兒童的消極情緒，輕度自閉癥的癥狀有哪些，得多學習技能。

1.什么是自閉癥刻板行為

刻板行為是一種重復的、固定的、沒有明確意義的行為。通常，當這種行為被打斷時，會引發強烈的情感沖突。根據刻板印象的不同，我們可以將刻板印象分為以下幾種：刻板動作，如反復握手、反復玩手指、反復搖晃身體、撞頭自傷等肢體動作的刻板行為。思維定勢，比如積木要排成一條線，數數要從1到10不打斷，講故事只講同一個等。刻板的語言，簡單到重復同一句話，唱同一首歌，復雜到只能表達開場。千篇一律的規則，比如比賽只允許自己獲勝，不能接受其他結果等。

2.怎樣緩解自閉癥兒童的消極情緒

情緒低落是自閉癥不可忽視的問題。他們情緒不穩定，自然環境中最輕微的干擾都可能使他們不開心。他們很難委屈地哭泣、開心地笑著、明確地拒絕環境，這些情緒問題嚴重影響了學習活動的正常進行。在感覺統合訓練中，老師使用語言的游戲化可以使孩子產生積極的情緒，充分調動他們的主動性。

3.輕度自閉癥的癥狀有哪些

輕度自閉癥的癥狀有哪些？輕度自閉癥引起的癥狀之一就是語言能力發育遲緩，主要是不能說話或很少說話，不能用準確的語言說出相對完整的句子。輕度自閉癥患者一般較難與周圍的人建立關系，對各種感覺刺激也會有一些異常反應。社交障礙也是輕度自閉癥最重要的癥狀，輕度自閉癥患者在日常生活中很少與周圍的人交流，此外習慣于重復一些比較僵硬的姿勢或動作，可能過度依賴某些物品，并從這些物品中獲得不尋常的滿足感。

南昌自閉癥康復培訓機構在哪里

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