如今，在人際交往的過程中，你成功地說了一半的對話。如果你想提高你的說話技巧，你可以看口才演講和配音。

1.戴爾兒童英語班-小演講家

2012小演說家兒童口才表達暑期特訓班：課程目的： 1. 課程規劃以語言表達為核心，學習正確的語態、發音和公開演講技巧. 2. 課程中將以配音表演為主要教學內容，訓練孩子的聲音控制與表達各種情緒的能力，通過模仿加強孩子的觀察力和同理心. 3. 通過角色扮演可以表達不同層次的感受，讓孩子學會用具體的語態和聲音表達抽象的思考或感受. 4. 在課堂上，孩子們將通過情境游戲和小組實習來鍛煉自信和適應能力，克服公開表達的心理障礙，參加未來的閱讀、演講或入學面試，奠定良好的基礎. 5. 以活潑的造型和儀態訓練，提升孩子的質感，成為同齡人的典范，有大將之風 招生對象: 6-9歲 課程時間: 7小時/天.2.5小時/天 外教授課, 午餐標準:30元/人/天(含學費) 課程費用: 5280元 招生人數: 8-15 人 開課時間: 8月7日-8月14日 上課地點: 戴爾國際少兒英語(復興門學習中心)

2.最近孩子學了口才演講，想找個軟件聯系她，*配音。

最近用了一個叫文霸的。APP，你可以試試你的孩子。里面的廣播模塊可以配音。我想很多孩子都在用這篇文章發送自己的作文和一些好文章。

3.給演講與口才一種讀后感！一千字左右！

1.正確的語音傳遞能力：即準確的發音、清晰的發音、適度的聲音和使用適當的語調、速度和語氣，以提高語言表達和吸引力。2.熟練的語言表達能力：即用正確、簡潔、委婉、生動的語言表達思想。3.巧妙的內容組織能力：即與主題密切相關，即興發言，根據不同的場合、氛圍、對象組織內容，清晰安排內容，調整內容。4.適當的姿勢表達能力：即通過表達、手勢、姿勢變化等方式增強言語表達效果。1.民主原則：教師應發揚民主教學，善于傾聽學生的意見，讓學生討論、爭論、辯論。學生說錯了，從不諷刺；學生與自己有不同的意見，甚至碰撞，從不強迫壓制，努力營造一種寬松、和諧、渴望嘗試、表達自己意見的口才練習氛圍。2.層次原則：口才練習是一項系統工程，必須根據學生的實際情況，分解實踐目標，組織實踐活動，形成從低到高、從易到難、從簡單到復雜的口才練習順序。例如：從說一段好話到敘事，講故事再到出口成章；從準確到順利，再到完整。要適當降低坡度，夯實各階段口語基礎，確保目標到位。要逐步增加難度，讓學生跳起來摘桃子。通過及時調控，層次環環相扣，步步深入，逐步進入好境。3.科學原則：口才練習不僅要使學生有序、合理、深情，還要教學生說方法，使學生逐步掌握例子、比如、數字、引用名言、歷史典故、引用，使示范邏輯嚴謹、充分有力。4.綜合原則:口才練習以語文課聽說讀能力為基礎，以聽說讀綜合能力的提高為基礎。為了達到*效果，結出豐碩的果實，我們必須注意語言與思維練習、內容與形式練習、聽力、聽力、閱讀、寫作練習、課堂基礎、課外發展、分散練習和集中練習，努力形成全面、多觸角、多形式的練習體系。5.示范原則：教師應加強語言培養，有意識地磨練語言技能，注意句子風格的選擇，單詞的脾氣，使語言清晰流暢、生動、詼諧、令人興奮，給學生留下深刻印象，發揮難以察覺的示范作用。3、創造口才練習的具體情境。1.物理演示情境：看物理演講、模型演講、圖片演講、場景演講和觀察自然演講。操作演講：即借助手工制作、生產勞動、實踐活動演講。實驗演講：即通過直觀演示、科學實驗、文體游戲等活動練習演講。2.音像表演情境音像配音:聽一段音樂，展開想象編故事；看一段視頻，根據圖片配旁白，根據口型配對話。影視評論：看百片，讀百書，舉辦口頭影評、書評或觀后感、讀后感交流活動。話劇表演：這里主要指課本劇表演。3.人物模擬情境生活舞臺：讓學生在接待客人、拜訪他人、尋求幫助、購買商品等生活中發揮實際作用，在適當的場合說出最合適的話。道德法院:創造法庭場景，按程序審判不良道德行為，評判其美丑，談善惡。商品洽談會:模擬談判、談判、廣告，用迂回婉轉的語言介紹商品的性能、用途和使用方法，爭取保障其合法利益。記者招待會：開展調查、考察、采訪，明確采訪目的，設計采訪問題，召開“記者招待會”，以記者身份口頭道采訪結果。新聞發布會：安排學生觀看新聞，安排時間，讓學生簡明扼要地匯集國內外大事。4.信息交流情況:以日常生活為素材，組織學生自發聊天，如街談巷談、說三道四、海闊天空等。，讓學生暢所欲言，暢所欲言。異想天開：結合科幻影視、讀物，進行科幻內容討論，發揮創造想象力，培養口語能力。快樂時刻：廣泛收集素描、相聲、笑話、休息等幽默語言和故事，讓學生聚集、表演、使用。熱點話題:討論衣食住行等學生最喜歡的熱點問題，各抒己見。每日演講：舉辦每月的故事會和每學期的閱讀會。5.現場適應情況小型辯論會議：圍繞某一主題，組織正面和反面的辯論比賽，使學生能夠傾聽對方演講的中心，抓住對方演講的漏洞，利用有利的機會，用簡潔的語言解釋自己的觀點。團隊聚會:學生輪流主持團隊聚會和聚會，引導學生用文采豐富、流暢幽默的語言串聯各種內容，提高口語能力。

戴爾兒童英語班-小演講者。最近，孩子們學習了口才演講課。如果他們想找個軟件聯系她，*有配音。，給我一種讀完演講和口才的感覺！一千字左右！ ，希望通過以上解釋對你有所幫助！