寧波自閉癥兒童康復中心排名精選名單出爐，昨晚聽說我表哥在做感統培訓，接下來我就和大家談談感統失調表現出來什么，感統失調一定要重視，這些表現也屬于感統失調，感統失調及時矯正，感覺統合的解釋，自閉癥兒童的焦慮，自閉癥兒童要怎么訓練。

1.感統失調表現出來什么

感覺統合障礙主要表現為： 前庭功能障礙：表現為煩躁、注意力不集中、易與他人發生沖突挑剔難以與他人分享玩具或食物等。 視覺差：表現為不能流利閱讀、頻繁 閱讀時跳行或跳行、左右顛倒、經常漏寫或錯字等孤僻不合群等。 聽力差：表現為對別人的話置若罔聞，經常走神，總是忘記別人說什么或要表達的重點。 本體感覺障礙：表現為不能拿在手中的東西總是脫落，或用力過猛損壞物體拖沓缺乏自信。

2.感統失調一定要重視

“感覺統合”是指對人體某些器官接收到的信息進行輸入和綜合，通過大腦的工作，對外界做出一系列后續的反應和應對機制。 對于感統失調的孩子為了他們以后的各項能力都不影響，家長一定要及時的關注和轉換教育觀念，給予孩子更多的關愛和正確對待。

3.這些表現也屬于感統失調

孩子太鬧騰家長總覺得它很調皮，但其實TA總是在蹦蹦跳跳，原因是多方面的。 通過奔跑跳躍攀爬推搡和大聲喧嘩，孩子們實際上是在尋求本體感受或前庭輸入。 通常被稱為“壞孩子”和“野孩子”，因為他們的父母忽視了他們的需求，他們實際上是在滿足自己對感官整合的需求。

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4.感統失調及時矯正

一位朋友說他的孩子上*的時候，把7+6算成了1，并且一直堅持自己是對的，朋友狠狠的批評了他的孩子，但是過后反思起來老是覺得有問題，就詳細地詢問了孩子。孩子并不是因為粗心大意或者不會算才算錯的，而是看串行了。把加號錯看成了下一行的減號，而且這種看串行的現象并不是偶爾出現。這位朋友咨詢過專家后發現，孩子是因為存在感統失調，導致不能夠平行閱讀，所以才會老是出現看串行的情況。

5.感覺統合的解釋

感覺統合就是人體利用各個感官，通過視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭覺（平衡能力）和本體覺（自我身體操控能力）等多種感覺，接收來自周圍環境的不同信息，傳輸給大腦進行分析整理；大腦進而發出對應指令，協調身體做出正確的反應動作，與環境進行互動。

6.自閉癥兒童的焦慮

我一個朋友的孩子也是自閉癥，常把自己的手指頭摳得鮮血直流。兩個月前戴上塑膠指套，放學后，家長常帶他玩他感興趣的東西，癥狀明顯減輕。這個例子也說明了，刻板行為的產生以及減輕或消失都和情緒、環境等因素關系很大。

7.自閉癥兒童要怎么訓練

向父母傾訴或者求助，固然是很好的方式，但你的孩子并未向你發出求助的信號，這從側面一定程度地反映了他對家長的信任程度并不高（當然，也有可能跟譜系的孩子不善于或不愿意表達有關），所以父母也要審視自身：平時對待孩子的態度如何？夫妻關系和睦嗎？是否為孩子營造了一個安全的環境？等等。

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