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      位置:培訓資訊 > 邵陽護理學校 -新聞

      邵陽護理學校 -新聞

      日期:2025-05-11 02:25:21     瀏覽:148    來源:高職大專
      核心提示:邵陽護理學校不同的學校在設置各專業招生計劃的時候邵陽護理學校校企合作中職——高職高專——應用型本科人才培養鏈條 學校積極


      邵陽護理學校

      不同的學校在設置各專業招生計劃的時候

      邵陽護理學校

       

      校企合作

      "中職——高職高專——應用型本科"人才培養鏈條

             學校積極探索"中職——高職高專——應用型本科"的技能人才培養鏈條,構建人才成長立交橋。畢業生除了直接就業,還可以通過單招進入高職高專之后,再繼續升學深造,進入本科,也可直接通過對口升學參加高考(語文,數學,英語,專業)考取本科。學校已與多所高職和本科院校達成了生源基地協議,學生畢業之后可以通過單招或對口升學進入校園學習深造。



      邵陽地區衛校及醫學系院校及專業更多相關專業,分數線,招生要求等報名方式咨詢指導可以聯系:

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      實習合作醫院及企業

             湘雅二醫院       

                     長沙融城醫院                  

      長沙旺旺醫院

      長沙市中心醫院

      湖南省榮軍醫院   

      長沙南湖醫院

      長沙市四醫院

      長沙市中醫醫院  

      湖南醫院   

      湖南省人民醫院

      株洲市二醫院

                         長沙市三醫院                   

      株洲市人民醫院

      郴州市人民醫院

      郴州第三人民醫院

      嘉禾縣人民醫院

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      長沙市婦幼保健院

      安仁縣人民醫院

      臨武縣人民醫院

       

       

       

      邵陽護理學校 -新聞

      就業去向

      (1)各級各類美容連鎖機構、美容護膚品公司的美容師及相關崗位。

      (2)各級各類美容醫院、美容門診部的美容儀器操作及醫學美容咨詢服務崗位。

      (3)美容產品營銷、美容器械銷售工作崗位。

      (4)醫學產品服務和銷售、管理工作崗位。

      就業前景

      進入本世紀后,美容行業逐漸走向成熟,伴隨著人民大眾對高品質的醫學條件及美容保健行業的服務需求,各級醫學美容機構和美容保健行業得到了進一步的快速發展。

      然而與此形成鮮明對照的是:醫學美容技術專業人才嚴重地供不應求,尤其是美容保健行業高素質、高技能的醫學美容技術人才的缺口甚大。據預測,未來3-5年,美容經濟年產值將超過5000億元。按美容業每年增長20%以上速度計算,美容從業人員市場缺口巨大,每年約需新增240萬人。因此醫學美容專業畢業生就業發展前景良好。

       

      邵陽護理學校 -新聞

      康復保健實訓中心

      康復保健實訓中心為"湖南省康復養生創新訓練中心"、"醫學美容校企合作示范基地"以及"實訓中心6S管理示范基地",于2007年籌建,隸屬于康復保健。實訓中心建設依據教育部下發的《高等學校實驗室工作規程》、《高等學校專業課實驗室評估標準》的要求,結合康復保健中長期發展目標和現有條件及專業特點,依托學校專項配套建設資金,中心目前已初步形成了多*交叉,多專業共享、多功能并用,具有中醫特色的康復養生保健技能實訓教學平臺。實訓中心位于云龍校區康保樓,結合專業設置主要包括康復治療、中醫康復和醫學美容等三個實訓分中心,目前共有30余間實訓室,建筑面積約10000多平方米。

      康復治療實訓分中心主要有運動治療實訓室、作業治療實訓室、康復評定實訓室、康復實訓室、言語治療實訓室、中醫康復實訓室、兒童感統訓練實訓室、模擬治療大廳、模擬康復病房、ADL實訓室、康復工程實訓室等十余間實訓室。實驗教學儀器設備組合上肢訓練器、電動起立床、言語評定治療儀、步態評定儀、康復懸吊系統、康復多功能組合訓練器、電動輪椅等。承擔康復治療技術專業課程、針推、護理、中醫等專業的康復治療學實訓課程。

       

      邵陽護理學校

      如果你不是步步踏實

      中職教師教育科研能力的提高需要一個長期的過程,應遵循循序漸進的原則,切忌急于求成。在教師轉變對教育科研認識的同時,學校也應該采取一定的措施,調動教師參與教育科研的熱情,在學校形成良好的教育科研氛圍。 

      為了中職學校的長遠發展,學校要牢固樹立"科研興校"、"科研興教"的全新觀念,在學校工作中,要正確處理好科研與管理、教育的關系,使二者有機結合,相互促進,以達到領導決策、管理、教育都建立在教育科研基礎之上的良好效應。教師的教育科研能力在實踐中得到逐步提高,學校的科研能力逐步增強。 

       

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