隨著生活水平的提高,以往人們只關注孩子的身體健康、學習成績,現在人們越來越多地關注孩子的心理健康水平,這就需要知道孩子心理健康是什么樣子,不健康又是什么樣子。那么孩子心理不健康有哪些特征呢?這篇文章為你介紹孩子心理不健康的5個信號。

孩子心理不健康有哪些特征?孩子心理不健康的5個信號

1、多動

多動和多動癥不一樣,多動癥又稱注意力缺陷多動障礙,而多動可以表現在:注意力難以集中、情緒變化強烈、自控能力差、學習效率低幾個方面。

一些父母會覺得孩子上課搗亂、在家寫作業不能專注是因為年齡太小,但是從科爾伯格的道德發展階段理論來看,兒童會有懲罰與服從的道德階段。在這個階段孩子即使不愿意認真聽課,也會為了避免老師和家長的懲罰而選擇服從。

所以說一般情況下孩子都是可以在上課時間控制自己的,如果你發現孩子上課走神嚴重,在家也經常注意力不集中,那么可能是出現了心理不健康的問題,需要引起注意。

2、焦躁

和成年人的焦慮情緒一樣,孩子同樣會出現焦躁不安的情緒和行為,具體可能表現為敏感脆弱、無端哭鬧,還有對陌生環境惶恐害怕,擔心自己被父母拋棄,無緣無故地感到煩惱、悶悶不樂。這些都可以看作是孩子焦慮的表現,一旦出現這種情況,說明孩子的心理狀態已經失衡。

3、恐懼

孩子的膽子比較小,按理來說對一些事物感到害怕和恐懼是正常的,但是如果孩子對一些平常的事物極度緊張,比如害怕打雷閃電,并且表現異常,出現回避、退縮的行為(鉆到床底、躲到柜子里),那么可以認為是心理不健康的恐懼表現。

孩子的恐懼通常伴隨著睡眠障礙問題:入睡困難、容易驚醒、經常做噩夢、夢游,這些都是心理不健康的表現。

4、攻擊行為

孩子天性貪玩,喜歡搗亂,這是正常的情況,但是如果孩子總是表現出強烈的攻擊傾向,甚至是出現攻擊行為,那么就可以視作心理不健康。

比如孩子做一些傷害他人的惡作劇,不僅要嘲笑挖苦別人,還試圖傷害他人的自尊,在學校故意損壞公物,在家里把東西弄得亂七八糟,還可能謾罵自己的家人。

5、人際關系差

心理不健康的孩子很難處理好自己身邊的人際關系,他們可能和父母交流存在障礙,身邊也沒有幾個玩得好的小伙伴,在學校和老師呈對立的關系。

具體表現是:在學校和生活中不能與人合作、沒有集體觀念、對他人漠不關心、缺乏同情心、總是嫉妒他人,總之心理不健康的孩子在家里、學校里都顯得格格不入。如果你感覺孩子有這些行為表現,那多半是出現了心理不健康的問題。

為了幫助孩子改善心理不健康的問題,家長應該多花時間和精力陪伴孩子成長,讓孩子感受家庭的溫暖,這能給他們安全感,讓他們感覺到自己是被理解的、被尊重的、被關愛的。了解了孩子心理不健康有哪些特征,了解了孩子心理不健康的5個信號,希望你能收獲一些育兒方面的啟發。