北京木樨園有學專注力的培訓機構嗎。在網上經常看到有人在問北京專注力培訓的一些情況，對于這些內容你又了解多少呢，這里我整理了一些信息破壞專注力的行為，培養的規則意識，聽字訓練的專注力，鍛煉專注力，從小做起，手工類活動鍛煉專注力。

1.破壞專注力的行為

平時有很多時候家長無意間都在破壞孩子的專注力，主要表現在以下幾點：1部分時機的關心和干擾，比如孩子在玩玩具或者寫作業時，突然去問餓不餓？喝不喝水等等。2給孩子提供的玩具太多，其實這樣不太好，玩具多了孩子就會這個玩一下，那個玩一下，專注力就不會持續太長時間。3很多家長不給孩子獨處或安靜的空間，其實咱們還是需要給孩子一點獨立空間的。 　　

2.培養的規則意識

培養孩子的規則意識是非常有必要的，因為只有孩子具備了一定的規則意識，才能提高自己的自控水平。這個可以從平時的生活中慢慢培養，比如暗示起床睡覺，吃飯不挑食等。讓孩子長期堅持一定高的要求，就可以逐漸的約束自己。除此之外，還可以給孩子制定一定的規矩，比如出門不能亂買東西，不能孩子要什么就給買什么。

3.聽字訓練的專注力

聽字訓練孩子的專注力，也是一種非常不錯的方法哦。那聽字訓練主要怎么做呢？簡單說就是家長可以先讀下短文，讓孩子專注聆聽，提前給孩子講好哪個字，比如一，你在讀短文時如果有聽到一這個字，讓孩子在本上用筆可以√，家長讀完一段短文后，然后對于孩子所畫的√進行統計，直到與短文中的一字數字相同為止。

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4.鍛煉專注力，從小做起

當我們成功地吸引了孩子的注意力，我們就可以逐漸建立他們之間的合作實踐。 在集中力鍛煉開始的時候，可以選擇幾分鐘作為一段時間。在這個適應階段，要保持積極支持的態度，做好孩子在過渡期的相互適應過程。 對于一個孩子來說，保持注意力集中3分鐘是一個參考點。如果他能達到這種能力水平，我們會增加持續時間。 不要擔心時間短，有很多方法和活動可以把它拉長。

5.手工類活動鍛煉專注力

手工類活動也可以鍛煉孩子的專注力。引導孩子學會“關注事物”是好的，但同時需要讓這些活動更有吸引力，保持孩子的參與熱情，提高想象能力。 手工活動是一種理想的活動類型。 我們可以通過各種形式的手工活動來激發孩子們的注意力。

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