幼兒園保健醫證報考條件報名要求及怎么考

食譜制定過程中,力求不單調、不重復。從而提高了幼兒的食欲,增加了進食量,使各種營養素的攝入達到了所需量,也控制了動物脂肪的吸收,做到計劃膳食、平衡膳食。通過幼兒的膳食,每月結束,我們還對當月食譜進行抽樣分析營養素含量,根據計算分析結果,對欠缺部分進行重點調整,適當調節下周食譜。再針對廚房出現的問題。結合伙委會、保教工作會議等進行討論,找出存在的不足和需改進的地方,提出合理化的建議與具體的實施辦法,不斷提高幼兒伙食的管理水平。本學期,我們共制訂了20份帶量食譜,進行了4份營養分析。在此傳染流行時期,應當十分重視傳染預防工作。

老師們有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,開學前,我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

做好幼兒衛生保健工作是確保幼兒身體健康的 重要環節,我一直能認真按有關規定和常規來認真做好衛生保健工作。一是認真做好常規衛生保健工作,如每學期開學,把好入園關,認真做好每位兒童的建檔工作,檢查督促全園清潔衛生、空氣和物品的消毒工作;預防幼兒疾病工作;晨檢工作;體檢、評價工作等等。二是認真做好傳染病防控工作。三是有針對性地根據季節和疾病的流行情況以多種形式,向家長宣傳育兒保健知識,使家長有針對性地配合幼兒園做好衛生保健工作。四是幼兒常見病的診治工作。

《幼兒園保健醫工作指南》根據《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》和《3-6歲兒童學習與發展指南》編寫而成,共計六章。章對幼兒園衛生保健工作、保健醫一日工作流程、衛生保健常規工作、托幼機構衛生保健人員專業技能、衛生保健中的保教結合等有關保健醫基本要求、保健室標準、兒童營養和膳食、兒童健康管理、衛生保健人員的專業技能、健康教育等內容做了較為全面、系統、規范的闡述,并附以生動的案例說明和解析;第六章則以流程圖的形式,生動、直觀地呈現了幼兒園保健醫的重點專項工作程序。因此,《幼兒園保健醫工作指南》具有較強的指導性、實用性和可操作性,既為在崗的保健醫拓展了工作思路,提供了豐富、可行的方法,又為即將成為保健醫的朋友們提供了專業的指導和參考,還可作為各類托幼機構園長、保健人員、保育人員、炊事人員以及婦幼保健機構負責托幼園所衛生保健的管理人員的崗位培訓教材及輔助用書。

對大多數幼兒來說,看到穿醫務工作服的人都會感到害怕,在開學初*次晨檢的時候有些孩子就被嚇哭了。之后我試著主動跟他們問好,告訴他們我只是看一看他們的牙齒,很多小朋友便很配合地張開嘴,后來小朋友們就習慣晨檢了,還會主動跟我打招呼。在給幼兒喂藥的時候也需要交流,孩子都希望得到別人的贊賞,所以要多鼓勵、多夸獎,很多小朋友都會乖乖地吃藥。平時多和幼兒打招呼,在跟幼兒接觸時多交流,和他們增進感情,有利于工作地順利開展。

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幼兒園保健醫對教師進行幼兒園保健醫生知識技能培訓,具體內容如下:

1、嚴格幼兒用具用品消毒工作。毛巾、水碗、玩具消毒采取84液、陽光暴曬雙消法。門把手、床圍欄、水龍頭、地面每天一次84消毒。室內全天通風換氣,控制傳染病流行。

2、嚴把幼兒洗手關,培養幼兒洗手六步法,養成衛生好習慣。

3、結合《綱要》健康教育目標,做好班級健康主題教育活動,近期對幼兒進行口腔衛生健康相關的幼兒園保健醫生知識,交給幼兒保護牙齒方法。

4、利用園內櫥窗及各班的家園聯系欄向家長宣傳衛生保健及傳染病的相關知識,提高家長對傳染病的認識。與家長協調,做好幼兒服藥記錄,確保幼兒服藥安全。

5、加強對幼兒晨午檢查,認真做好晨午檢記錄,發現疫情及時報告園領導及保健醫。

6、保健醫、領導隨時進班指導、檢查衛生消毒工作,加大檢查力度,實現無傳染病發生的工作目標。

在這一個學期里,我園的各項工作又取得了優異的成績,衛生保健也做了很多工作,完成了很多任務,保證嚴格做好幼兒園保健醫生知識宣傳工作,各位保健老師都能嚴格、認真、規范地做好了各項衛生保健工作,使各項工作都得到順利完成,多次受到園領導和上級主管*的表揚。