為了預防傳染病的發生,近幾年來將確保幼兒健康作為工作的首要任務,對全園消毒工作進行加強與監督,如:制定保育員考核標準、幼兒園衛生標準、物品擺放標準。消毒工作、班級衛生、公共環境衛生等工作都要每天檢查。同時認真做好教師、保育員、家長的宣傳培訓工作。在繁忙的工作之余還嘗試到班上給孩子們進行健康教育。到大三班上了保護牙齒、大一班講了甘蔗荸薺湯的營養、小班組上了進餐習慣教育、中一班上了水果的好處等健康教育課。在幼兒園領導的關心和大力支持下、在教師員工的共同努力下,近幾年我園患傳染病的幼兒很少,更沒有傳染的現象發生。

幼兒園服藥登記制度

1.晨檢幼兒帶處方藥必須交保健醫接收登記并管理,幼兒園不接受處方藥喂服,尤其是抗生素頭孢之類的藥物。

2.服藥的幼兒必須由家長帶當日藥量入園。

3.家長將藥交到保健醫處,并按"服藥登記表"上要求的內容登記幼兒班級、姓名、服藥量等。

4.每天晨檢結束,保健醫負責清點所收藥物,并按時到班上給病兒喂藥。

5.喂藥前需再次核對幼兒姓名藥品及用藥量。

    如何做好園內的衛生消毒工作,消毒不到位,會有麻煩!所以,首先,必須要建立全園衛生管理和消毒制度;其次是設立專人轉崗負責此項工作;*后還要積極開展各項衛生疾病防治宣傳工作。園內衛生消毒包括兩大類:其一是預防性消毒,要對空氣、餐炊具、毛巾織物、抹布、餐桌、床圍欄、門把手、玩具圖書等等進行細致的物理化學消毒(詳情可翻閱《幼兒園保健醫工作指南》);其二是傳染病管理,包括督促家長完成兒童預防接種、發現疑似病例及時隔離等舉措。

    在幼兒園工作中,大家覺得保健老師是幼兒園里*輕松的工作,她們只是負責幼兒的晨檢、健康檢查、進行膳食分析評價等,但在實際工作中,由于幼兒的年齡特點,保育工作在幼兒園的分量很重。保健老師不但要愛崗敬業,熱愛幼兒,而且要具有衛生保健的相關知識和技能,并應協助領導,指導全體教職工嚴格執行幼兒園衛生保健制度。指導、培訓保教人員開展衛生保健工作。

幼兒晨檢工作的意義

1、從幼兒保健角度:幼兒園的孩子年齡普遍偏小,特別是小班的孩子,當身體不舒服時也無法能用語言完整的表達清楚,通過入園晨檢能盡早的發現幼兒的軀體癥狀,以免延誤病情。比如幼兒常見的傳染性疾病:手足口病和皰疹性咽頰炎,通過入園晨檢能及時發現幼兒口腔和手心、手背的疹子;水痘早期也有典型的臨床表現,顏面部及發際周圍向心性的皰疹;腮腺炎則有面頰近耳垂處,腮腺腫大,發熱,局部紅腫等,這些傳染性疾病在早期均有典型的外部臨床表現,對幼兒園來說,在幼兒入園晨檢時發現這種癥狀時就能及時控制和杜絕,將能有效的避免傳染病在幼兒園的傳播和蔓延,*了大多數兒童的健康,也有利于早期發現的幼兒能得到及時的治療和隔離。

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幼兒園健康教育制度

1.每學期對保教人員、家長、幼兒進行1-2次健康教育。

2. 每月對保教人員講課一次,內容涉及保健知識及幼兒常見病的預防,意外傷害的處理等。

3.每學期請*進行衛生講座一次。

4.每個班級要對幼兒進行健康教育,定期由教師向幼兒講授衛生知識課。

5.園內定期以保健宣傳欄、家園聯系欄等形式宣傳相關知識。