湖南曙光電子信息職業技術學校學校好不好

湖南曙光電子信息職業技術學校創辦于1983年,是一所由長沙市教育局業務主管、長沙市事業單位管理局備案登記的全日制行業公辦職業學校。學校執著職業教育35年,先后為曙光電子集團、信息產業集團等多家*大型企業及社會培養近8萬人次專業對口人才,多次受到省、市相關*表彰,得到社會各界的認同和贊譽。

湖南五年制大專及中專,招生報名咨詢

基本情況:

學校位于省會長沙市芙蓉區人民中路467號(曙光電子集團內),屬于行業辦學。實行封閉式管理,教學、生活設施完備。學校師資力量雄厚,致力于提高學生的綜合素質和動手能力,著力培養實用型、復合型專業人才。

辦學條件:

"*之大不在于大樓之大,而在于大師之大,"我校有三十多年的辦學歷史,積累了豐富的辦學經驗,形成了一支理論知識、實戰經驗豐富的"雙師型"高水平師資隊伍。實驗實訓設備滿足教學和實驗實訓要求。

學校特色:

學校還是湖南省人力資源和社會*廳**鑒定所、長沙市人力資源和社會*局農村勞動力轉移培訓基地、創業培訓、就業技能培訓、高技能培訓定點培訓機構,湖南省工會農民工就業創業培訓基地、湖南省安全技術監督局特種作業培訓考證基地、長沙市質量技術監督局特種設備作業培訓考試基地。一、信息技術類:計算機應用 二、旅游服務類:旅游服務與管理

學校現有實訓儀器設備650萬元,比2019年新增335萬元,增長率近110%;生均儀器設備值7756元,較2019年相比,有較大幅度的上升,同時學校加強校企合作,校外實訓基地增加到4個。學校在已有多媒體、校園廣播系統、教學錄播系統設備等基礎上,重新配備了會議設備及各專業的實訓室,滿足學校教學及學生活動的要求;學校電子圖書正在計劃進行中。

以校內生產性實訓基地建設為重點,吸納社會資源,校企合作建設實訓基地,探索校內實訓基地經營主體多元化的途徑。與行業企業共同制訂生產性實習實訓基地建設規劃,進行生產性實訓項目的開發。從生產性實訓環境、生產性實訓項目設計,企業文化氛圍、企業管理模式等方面營造真實或仿真職業氛圍,實現課堂與實習環境一體化,滿足校內生產性實訓的需要,滿足職業培訓和技能鑒定的需要,滿足面向社會技術服務的需要。

校外實訓基地:能使學生感受技能的專業過程,再依照操作組織完成大部分項目教學內容。

專業設置

根據我校建設規劃和發展的需要,為進一步擴*校辦學規模,以積極響應市委、市*關于大力發展技能應用型人才培養的號召。年內新增機電技術應用、社會文化藝術2個專業;加上之前開設的計算機應用技術、旅游服務與管理專業,現階段一共4個專業,專業結構更加優化合理,符合地區發展需要與學校定位,能為區域經濟建設提供技能人才與智力支持,對提升本校的核心競爭力也具有重要意義。

師資隊伍

一是學校從專業帶頭人和骨干教師隊伍建設入手,完善學校各類教師培養培訓及教師激勵制度,培養年輕老師成為骨干教師。

二是學校以"雙師型"教師隊伍建設為重點,制定了一系列教師培養制度,堅持開展以企業頂崗培訓和學校培訓為主的各類培訓,教師隊伍整體素質有較大幅度提升。

三是積極鼓勵教師參加市教育局組織的各類培訓。通過培訓,進一步開闊教師視野,更新教師教育理念,更好的推進教育教學改革。

課程建設

依據教育部頒發的專業教學標準,為適應地方經濟發展、產業升級及技術進步需要,我校深入行業企業調研,了解行業企業的人才結構現狀、職業發展趨勢、人才需求、職業發展和崗位對工作能力的要求等情況,明確專業定位,根據職業崗位的任職要求,構建并不斷完善以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系;合理確定公共基礎課和專業技能課學時比例,根據行業產業發展適時修訂,選用規定教材。

大力加強專業建設,不斷提升專業建設水平,主干專業實現了教學、實訓一體化,學生職業道德、職業精神培養與技術技能訓練高度融合。