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      位置:培訓資訊 > 初中讀【協議讀】升大專 衡陽鐵路運輸職業學校

      初中讀【協議讀】升大專 衡陽鐵路運輸職業學校

      日期:2022-06-30 14:15:17     瀏覽:128    來源:職業中專學校
      核心提示:初中讀【協議讀】升大專 衡陽鐵路運輸職業學校 學校秉承"厚德、強技、求實、創新"的校訓,堅持修德立人、精技立業為宗旨,以高質量
      *讀【協議讀】升大專 衡陽鐵路運輸職業學校
      學校秉承"厚德、強技、求實、創新"的校訓,堅持修德立人、精技立業為宗旨,以高質量就業為導向,尊重個性、發展特長,全面提升學生素質,探索實行"雙元制"育人模式構建校企深度合作機制,創建和諧文明校園,打造讓學生滿意、家長放心、社會認可的職業學校。
      *讀【協議讀】升大專 衡陽鐵路運輸職業學校
      高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學習,而且可參加高等職業教育招生考試,進入以培養實用技藝型人才為特色的高等職院學習
      *讀【協議讀】升大專 衡陽鐵路運輸職業學校

      民航服務禮儀

      課程名稱

      民航服務禮儀

      開設學期

      第2學期

      參考學時

      72

      素質目標

      1.培養學生獨立學習的思維;培養學生相互幫助精神,使之具有團隊意識。;

      2.具備自立自強、敬業樂群的心理品質和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態,培養責任感和創新精神;

      3.具備基本的禮貌禮節。

      知識目標

      1.了解民航服務禮儀的基本概念和原則;

      2.理解禮儀的基本特點;

      3.有良好的職業意識,能以服務為宗旨,具有良好的職業形象和心理素質。

      能力目標

      1.具備在民航服務實際工作中的接待分析能力、解決問題的能力;

      2.能勝任民航客艙服務、 地面服務等崗位工作。

      主要內容

      1.有關儀容、儀表規范要點;

      2.民航服務人員上崗時儀容儀表規范要求;

      3民航著裝禮儀;

      4.民航服務技能;

      5.民航服務的要求和問題處理的方法與技巧。

      教學要求

      1.采用組合模塊式、任務驅動式教學方法,理實一體、實地調研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發學習興趣、培養探究習慣;  

      2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。

       


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