紹興越城青少年專注力訓練班排行榜，今天小編就為大家介紹一下記憶力培訓內容為什么要重視記憶力訓練，靜態轉化動態記憶法，聯想記憶法，記憶訓練的基本原則，記憶力的誤區，記憶力能力訓練，希望對大家的學習有所幫助。

1.為什么要重視記憶力訓練

有人問我怎么這么重視孩子的記憶力訓練呢？那是因為我在自己的學習過程中，發現記憶力是學習能力的主要部分。如果孩子的記憶力好，在任何領域的學習都會取得事半功倍的效果，同時，家長也不用擔心以應試教育為主的*成績，孩子也可以輕松考上一個好*的。

2.靜態轉化動態記憶法

靜態轉化動態：動態的事物要比靜態的事物吸引人，更讓人印象深刻。如：狗，一只張牙舞爪的狗肯定比一只睡著的狗更讓你印象深刻。記住“花瓶、風”，可以想象成一個花瓶在狂風中搖搖欲墜；記住“花瓶、風、窗”，可以想象一個女孩倚靠窗邊，風吹起她的長發，窗旁花瓶里的花如她的長發一般輕輕搖擺。

3.聯想記憶法

聯想就是架起一座記憶的橋梁，用熟悉的事物連接新的信息，用想象力把世界上任何不相關的內容連接成電影鏡頭，讓我們的超右腦圖像記憶。 該功能發揮其作用并迅速記住它。 越生動的事物越能引發人們的聯想，也就越容易被人記住。 所以不管你記得什么，不管它多么抽象，你都應該盡可能地給它一個形象。

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4.記憶訓練的基本原則

首先圖像感要強，就是能夠把記憶的內容在腦中完全圖像化，閉著眼睛像能清晰的看到為*;第二聯想速度要快，(速度訓練包含三個方面內容：高速、大量、反復)，速度訓練，是想象力從量變到質變的最為重要的環節，讓想象力如光速般飛馳，從而把右腦的驚人潛能充分激活!這樣才能從右腦的基本功能(形象思維)進化到右腦的高級功能(圖像思維)。

5.記憶力的誤區

那為什么記住了會想不起來呢?因為年齡越小的孩子潛意識開放的程度越大，接受力越強，但意識區的功能卻未必健全。因此雖然信息自然而然地被潛意識吸收，但用意識調用時，卻未必能隨心所欲。只有當他們心情平和時，放松愉快時才能自然被調用。

6.記憶力能力訓練

這是一個能力（包括注意力）和提高動力的訓練周期。 就是培養孩子的學習能力，包括專注力、學習動機、記憶力等學習能力。 同時，培養孩子自我調節和積極解決問題的能力。 從一種模式切換到另一種模式的能力、穩定能力和維持能力都有所提高。 這個周期是賦予孩子學習能力的重要階段。 這個階段被稱為“提升”階段。

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