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1.什么是感統呢
感覺統合就是感統。感覺統合是大腦的功能,是指視覺聽覺、嗅覺觸覺和前庭感覺、平衡感和本體感覺。這些感覺信息是綜合組織的,經過大腦對這些信息的處理,然后綜合判斷,形成指令反饋給四肢并做出動作。我們手眼四肢和身體各個部位的行動需要通過大腦進行分析和處理,然后做出相應的反應。這種能力稱為感覺統合。
2.感統訓練重要嗎
感覺整合障礙是一種腦功能障礙,也可稱為學習能力障礙。雖然感覺整合障礙不是一種疾病,但如果你不及時調整訓練,隨著時間的推移,各種障礙最終會影響孩子的身心健康,所以家長要及時發現,并且及時的進行訓練糾正,否則年齡越大影響越大。
3.感統訓練的好處是什么
感覺整合訓練主要通過提高兒童的手眼協調能力,提高運動速度和穩定性。全身各部位可相互配合完成具體動作,增強中樞神經系統的協調能力。在感覺整合訓練中,孩子需要與人環境和設備互動。這些互動鍛煉了他的適應能力,使他能夠更好地適應未來生活中不熟悉的環境。

4.走路不穩是感統失調嗎
孩子走路不穩,如果是1歲多很正常,但是有的孩子2歲了還是這樣,這就是感統失調的表現,行走不穩定我們可以進行大腦功能訓練,使用一些特殊設備,要求兒童注意完成協調動作,如平衡能力訓練,讓兒童通過平衡木、平衡平臺、旋轉圓筒等項目,訓練大腦前庭平衡功能,提高兒童注意力。
5.感統訓練的重 要性
隨著人們生活水平的提高和經濟的快速發展,人們的生活習慣逐漸發生變化,兒童的成長過程也發生了很大的變化,兒童的游戲時間減少,活動空間有限,父母過度保護,老人照顧孩子。這些問題導致了越來越多的兒童感覺障礙。因此,我們周圍的每個孩子都應該進行更多的感覺訓練游戲,給他們一個更好的成長空間。
6.家長在感統訓練中的重要性
有些家長非常重視感統訓練,但他們認為有專業的老師可以帶著孩子,沒有父母的麻煩。事實上親子溝通是感統發展的重要基礎。對于孩子來說,父母是孩子*的老師,也是感統整合訓練中不可或缺的輔助人員,所以感統訓練中父母的角色也是非常重要的
7.語言障礙的表現
沒有語言表達能力的孩子在嬰兒期不會咿呀學語。他們中的一些人在2-3歲之前就有表達語言,然后逐漸減少,而另一些人則完全消失。他們一生沉默,或在極少數情況下使用有限的語言。他們不會用動作或面部表情來表達某種需要和要求,也不會用手勢語言來理解和運用面部表情、身體動作和姿勢與他人交流。
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