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1.高中階段學編程有什么作用

可以形成解決問題的高效思維方式，使學生變得理性、嚴謹、有條理，對以后的學習和工作產(chǎn)生影響。了解計算機的基本工作原理和網(wǎng)絡的基本知識。能夠熟練運用網(wǎng)上信息資源，學會獲取、傳遞、加工和應用信息的基本方法。培養(yǎng)學生選擇和使用信息技術(shù)工具進行自主學習和討論的能力，并在實際生活中加以應用。

2.編程語言的本質(zhì)是什么

用一句話來解釋，編程就是與計算機對話，用計算機理解的語言告訴它我想讓它做什么。 比如，我們學中文的時候，父母教我們中文，長大后，我們用中文交流。但隨著年齡的增長，我們接觸到了英語、日語等其他*的語言，我們通過所需的“語言形式”與他人交流，以實現(xiàn)我們的目標。有各種語言和不同的輸出方法，但它們都服務于相同的目的。 同樣，我們也可以通過計算機可以理解的“語言”來控制它，讓計算機為我們工作。這種語言稱為編程語言。

3.少兒編程學習周期

根據(jù)實際教學經(jīng)驗，6歲以上的孩子，通過2年左右的時間就可以掌握-種編程語言的程序設計思維方式。孩子接受編程教育是為了提高孩子的邏輯思維，而不是做一名程序員，孩子通過學習編程語言來提高孩子的編程思維，小孩擁有了這種思維學習任何-種新編程語言的都是很容易的。

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