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十一年磨礪，打造立體化教學內容 定義與導論1.1 建立信念與導師的狀態 1.2 探討及達到身心合一 1.3 演講時如何掌控自己的狀態 ?
咨詢課程 流程與結構2.1 培訓流程與要點 2.2 開場和結束技巧 2.3 氣氛道具和提問 ?
咨詢課程 [圖片3]培訓基礎方法3.1 建立卓越的舞臺氣場 3.2 從內突破外在打開自己 3.3 演說導師的培訓技巧 3.4 教練的技術
咨詢課程 [圖片4]教案設計藝術4.1 怎樣運用視象教材輔助 4.2 怎樣吸引聽眾和學員 4.3 如何設計課程 4.4 教練運用
咨詢課程 [圖片5]導師專業表達5.1演講的呼吸及身體姿勢 5.2 獲得觀眾認同 5.3 導師氣勢的打造 5.4 提問與應答技巧
咨詢課程 [圖片6]提升和控制6.1 如何激發導師激情 6.2 演說中的卓越表現記錄 6.3 精彩的點評之道 6.4 課程結束與模擬未來
咨詢課程 師資介紹?
雄厚的師資力量，為你保駕護航 [圖片7]胡詩琪職業背景：新浪網女性頻道心理咨詢師；*科中科啟智心理特聘專家；*科工商管理碩士、心理學碩士；*注冊心理咨詢師、企業培訓師；先后任*電網北方中心、北京移動、北京市懷柔區司法局、*工商銀行、*郵儲銀行、*移動設計院EAP心理咨詢師、培訓師，有豐富的企業EAP工作經驗；學習和擅長意象對話、家庭系統排列、繪畫心理、沙盤心理、舞動治療、靈氣療法、人體次元療法、NLP教練技術、音樂心理劇、身心能量整合療愈、時間線催眠等療法；課程特點： 課程運用多種技術，讓學員在輕松、活潑、愉快、高能量的互動的體驗中，領悟自身內在特點、挖掘自身潛能、增強團隊互動、團隊凝聚力和團體歸屬感。多種技術相結合的體驗和互動，讓學員在繁重的工作之余，體驗豐富多樣的活動，回歸到孩童般的純真和快樂。課程注重工作和生活的平衡、提升內在與關注外在的平衡，注重員工幸福指數與提升績效的平衡。助力職場人士開心幸福生活、快樂高效工作。 ? [圖片8]李治翰畢業于中南民族*，理學、法學（中南財經政法*）雙學士學位擅長演講、辯論，在武漢市、湖北省、華中區、國際各級演講辯論比賽中多次獲獎。李治翰老師專注于演講口才的培訓和青少年軟實力的提升，主要課程有《當眾講話》《青少年自信口才》《說服力銷售》等，提升學員軟實力，打造學員總和素質，幫助學員自我突破。使命：彌補學校缺失的素質教育，讓每個人遇到*的自己；理念：幫助自強進取者改變自己，讓每個突破自己的人感受生命的精彩擅長領域：當眾講話 青少年自信口才 說服力銷售 心里素質授課風格：用熱情和活力感染學員，讓學員走出恐懼心里。以學員參與課堂為主，拆掉講臺的墻，讓每一位學員成為自己的老師，收獲更多成長。 ? 河北匯成商教育實戰落地的教學方法，六年來我們只做了一件事——全面提升國民素質為己任。以實用為原則指導生活和事業，在宣傳正確人生價值觀基礎上，全面提升培訓學員的勇敢，忠誠，誠實，守信，有信念，有愛心，有責任，有目標等全人格特質。