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1.藝考選擇什么舞種
對協調性十分有要求,沒有協調性還是不要學了,舞感,而且民間舞要學習的民族舞蹈非常多,藏蒙維朝,各個地區的秧歌,如果要學專業的民族民間舞,建議是從小練起,上專業院校才能保證范兒不歪。是一種體育舞蹈,從*的話更扎實,成年后或年紀較大的話是一種提升氣質的方法,還是那句話 要想保證范兒正學的對,還是要從小抓起從小培養
2.民族舞培訓藝考
至于*民族民間舞,則大多來源于少數民族的節日慶祝或祭祀活動,因為極具該民族的特色,所以辨識度非常高。比如藏族舞的腳下和甩袖,新疆舞的動頸,朝鮮舞的彈膝,蒙古舞的扭肩,傣族舞的擺臀和手型,這些舞蹈動作各有難點,上臺起范兒時不容混淆。民族舞由于常常受到"晚會舞"的規格所限,情緒表達上相對單一,基本上保持"歡快地,好似贏了一樣"的表情就夠用。其實深挖下去,民族舞可表達的,應該不只是風花雪月、喜迎豐收這么簡單平白。

3.藝考舞蹈專業培訓的好處
任何舞種什么時候學都不晚的,看你是偏向技術型還是表演型了。技術技巧的話18歲確實是晚了,但是只要認真刻苦的,學個幾年也能到一般人覺得很厲害的水平了。表演的話主要是需要身體協調性,個人覺得看天賦,有的人很快就能出感覺,也有人怎么跳都看著怪的。建議不要自學,因為自己一般堅持不了。找個靠譜的班,一定要學基本功!!!不要圖快,直接找個7天速成班之類的,也不要去那種只教成品舞的,完全沒基礎的話,直接學成品舞是跳不出感覺的,外行都能一眼看出來沒學過的那種。
4.學拉丁舞進行專業的培訓
舞蹈想要跳的好,出類拔萃,那么以下幾點:找大師上小課,系統的訓練,參加國內外比賽鍛煉自己是必不可少的,這些需要常年的舞蹈訓練,自身的身體條件與極佳的悟性天賦,以及很多的金錢才能實現。絕對不是你去參加幾個教師培訓班拿幾個教師證就能完成的。隨便學一段時間出來教課的老師只能去一些小地方教教小孩,個別“老師”弄不好還會誤人子弟。大的地方別人的學生都可能跳的比你好,你很容易就會被市場淘汰。
5.舞蹈培訓專業的教學方式
許多老師可能專業課比較好,基本功比較扎實。但是卻是屬于那種“只會學,不會教”的類型。這樣的老師沒有自己的教學理念,采取的教學方法不會有所改進,以前的老師怎么教,她就怎么教。以前的老師怎么壓腿她就怎么壓。完全不了解孩子的身心發展規律,不遵循循序漸進的教學原則,教師“嚴”中教,孩子在“苦”中學。完全違背了興趣班遵循“快樂”的原則。
6.舞蹈藝考培訓選擇機構
作為向學生傳授知識的重要人物,家長必須考慮他們的學歷,是否有專業的舞蹈背景和教育背景,是否持有舞蹈教師資格證書,或者是否有個人的獎項和資格證書。 因為只有足夠好的老師才能教出好的學生,所以老師是檢驗舞蹈培訓學校質量的重要因素!
7.舞蹈專業藝考初試和復試
包括考察舞蹈生的形象,形體,氣質等專業基本條件,體能與彈跳等專業基本能力,等專業技能技巧。考察學生的摹仿,組合或劇目表演;劇目表演是考試的一個重點,不僅可以考察到學生的身體控制能力、身體素質及身體表現力,還能看到學生對舞蹈的內在感覺及自身表演能力。
8.舞蹈藝考專業文化課輔導
近年來,藝術考試不斷改革,藝術考生文化課的分數線也在發生變化。 高校逐漸加大了文化課在招生中的比重,藝術類考生的壓力也越來越大。 所以考生一定要注意文化課! 在專業訓練的間隙,要同步進行文化課的學習,為文化課沖刺的*階段打下堅實的基礎。
9.舞蹈專業考前培訓
每年都有很多藝術考試,也有很多舞蹈考生。 很多人會參加培訓。 其實訓練不僅僅是訓練舞蹈,還有其他方面。 學舞蹈的人基本都學會了,而且舞蹈功底非常好,高考前參加舞蹈培訓,就是為了在藝術考試中鍛煉技能。有的培訓機構的老師是當過面試官的,知道面試會出什么類型的問題,面試官最看重舞蹈的什么方面,這對參加藝考會有個指向性的作用。
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