南京鼓樓區(qū)圍棋好的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)使人快樂。南京圍棋培訓(xùn)就學(xué)習(xí)圍棋是不是要有天賦，可以鍛煉的記憶力注意力，學(xué)習(xí)圍棋保持專注、認(rèn)真，學(xué)習(xí)圍棋的意義，圍棋極為重要的教育功能的內(nèi)容學(xué)習(xí)讓你變得快樂起來。

1.學(xué)習(xí)圍棋是不是要有天賦

下棋肯定是要有天賦的。但是那是指的是達(dá)到一定的級(jí)別的，要想達(dá)到圍棋界一流的高手那是需要一定的天賦的，如果僅僅是達(dá)到一流棋手的水準(zhǔn)，專家認(rèn)為只要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)遇是是完全可以達(dá)到的，在加上自己的努力和正常的智商是不粘做到的。

2.可以鍛煉的記憶力注意力

鍛煉智慧，培養(yǎng)記憶力、注意力。孩子的智慧差異不會(huì)太大，更主要的差異在于后天的自我修養(yǎng)。舉個(gè)例子來說，湍流的河水，再干凈也無法見底。而水一旦靜下來，就能清澈見底。人的心情、思想就像水一樣，只有冷靜下來，才會(huì)思路清晰。安靜下來的孩子，學(xué)習(xí)效率也會(huì)快速提高。

3.學(xué)習(xí)圍棋保持專注、認(rèn)真

吃子階段，孩子基本可以和同水平的孩子下大量的棋。這時(shí)候孩子們的水平旗鼓相當(dāng)，你能贏我，我也能贏你，水平半斤八兩，贏棋的關(guān)鍵在于認(rèn)真對(duì)局、減少失誤。這讓孩子明白，必須要認(rèn)真對(duì)待下過的每一盤棋，把失誤減到最少才有可能讓勝利的天平向自己傾斜。

南京鼓樓區(qū)圍棋好的培訓(xùn)

4.學(xué)習(xí)圍棋的意義

這些真的就是父母當(dāng)初送孩子來學(xué)圍棋的初衷嗎？我接觸過數(shù)百位帶著孩子準(zhǔn)備學(xué)圍棋或者已經(jīng)在學(xué)圍棋的家長，可以說抱有單純讓孩子出成績?yōu)槟康牡募议L是有的，但是這些家長的人數(shù)絕對(duì)不超過總?cè)藬?shù)的百分之十。其余絕大部分家長都是或多或少抱有其他目的的。

5.圍棋極為重要的教育功能

而造成這種偏差最主要的原因就是，大多數(shù)圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走了一條競技的道路而非教育。我們僅僅把圍棋的競技性放大了，符合了現(xiàn)今社會(huì)唯成績論的格調(diào)，卻忽視了圍棋極為重要的教育功能。放大圍棋的教育功能，使圍棋做為一種教育的工具，讓孩子在游戲之中去體會(huì)圍棋這個(gè)有著悠久歷史的東方文化所帶給他們的獨(dú)特魅力，

學(xué)習(xí)圍棋是不是要有天賦，可以鍛煉的記憶力注意力，學(xué)習(xí)圍棋保持專注、認(rèn)真，學(xué)習(xí)圍棋的意義，圍棋極為重要的教育功能雖然說技多不壓身，但“精通”永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝“皮毛”。南京鼓樓區(qū)圍棋好的培訓(xùn)

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