湖南牛耳教育學校 好不好 怎么樣
"人才需求上升就業前景廣闊",我家孩子學文化課確實不行,上個中專學點實用技能以后也好就業。"今年的咨詢會現場,一名來自長沙的家長認為,就業才是孩子讀書的關鍵。長沙市教育局相關負責人表示,長沙市高度重視中職畢業就業工作,鼓勵學生積極參與"大眾創業、萬眾創新"。中專畢業生可通過參加學校組織的企業進校園供需見面會,雙向選擇、自主擇業。由于社會對技術技能人才的需求持續上升,在全市年均10萬余畢業生中,就業率基本處于96%以上。參加咨詢會的不少學校負責人告訴小編,今年生源很充足,有些學校的熱門專業已經早早招滿 湖南牛耳教育學校 好不好 怎么樣
學校秉承"厚德、強技、求實、創新"的校訓,堅持修德立人、精技立業為宗旨,以高質量就業為導向,尊重個性、發展特長,全面提升學生素質,探索實行"雙元制"育人模式構建校企深度合作機制,創建和諧文明校園,打造讓學生滿意、家長放心、社會認可的職業學校。
1、雙軌選擇,雙元培養模式,就業升學雙通道。學生入學繳清學費即簽訂《就讀與就業(升學)協議書》,既可安心學習專業技能,享受學校的實習與就業,實現"高薪、高質量"就業,圓高薪夢;又可參加統一的對口高考升學考試,輕松考取,畢業后獲取統招全日制大專、本科學歷,圓夢。
2、新生入學統一參加軍訓及素質拓展。
3、所有學生在校學習期間著統一制服,實行全封閉、半軍事化管理。
4、對口高考班和就業班的學生成績合格獲得承認、網上可查的全日制中職文憑。
主干課程:主要開設《機車車輛機械》《制動機的操縱與維護》《牽引電器的檢查與維護》《鐵道車輛電氣裝置的檢修與維護》《列車網絡控制系統》《機車車輛整車調試》等專業主干課程。
"人才需求上升就業前景廣闊",我家孩子學文化課確實不行,上個中專學點實用技能以后也好就業。"今年的咨詢會現場,一名來自長沙的家長認為,就業才是孩子讀書的關鍵。長沙市教育局相關負責人表示,長沙市高度重視中職畢業就業工作,鼓勵學生積極參與"大眾創業、萬眾創新"。中專畢業生可通過參加學校組織的企業進校園供需見面會,雙向選擇、自主擇業。由于社會對技術技能人才的需求持續上升,在全市年均10萬余畢業生中,就業率基本處于96%以上。參加咨詢會的不少學校負責人告訴小編,今年生源很充足,有些學校的熱門專業已經早早招滿 湖南牛耳教育學校 好不好 怎么樣
學校根據高考制度改革和轉型等新政策和新形勢,學校創新人才培養模式,一種是參加對口高考、單獨招生考試錄取進入本科學校和高職專科學校的"對口升學班"培養模式,另一種是學習專業技術為主的"高技能就業班"訂單式培養模式,入學即簽訂《就讀與就業 ( 升學 ) 協議書》,對口高薪就業。
1.就業待遇
學生入學即簽訂相關協議,成績合格 , 就業;學校開設了鐵道運輸管理、航空服務、計算機應用、美術設計與制作、工業機器人技術應用等多個熱門專業。
各專業綜合薪資普遍為人民幣 4000-12000 元 / 月(具體以參加工作時用人單位確定的為準),工作環境視專業不同而不同,其中以航空高鐵專業工作環境為舒適。
學校秉承"厚德、強技、求實、創新"的校訓,堅持修德立人、精技立業為宗旨,以高質量就業為導向,尊重個性、發展特長,全面提升學生素質,探索實行"雙元制"育人模式構建校企深度合作機制,創建和諧文明校園,打造讓學生滿意、家長放心、社會認可的職業學校。
1
培養目標:
本專業方向的目標,在于將學生培養為掌握計算機應用與技術專業技能,能從事計算機硬 件、軟件與編程工作的高素質技能型專門人才。重點培養IT行業中的高端服務人才,提高學生未來就業預 期。本專業師資力量雄厚,完善的專業技能、日語語種、職業素養、國外法規等實訓系統確保了學生職業 素質和能力的養成。
2
核心課程:
數據庫原理與應用、數據結構、VB程序設計、JAVA程序設計網絡操作系統、WEB技 術、計算機網絡基礎、網絡應用軟件、計算機接口技術。
3
就業方向:
主要從事軟件開發、程序員、網頁制作以及獨立開設設計事務所從事相關設計,畢業 生可境外就業。
1、雙軌選擇,雙元培養模式,就業升學雙通道。學生入學繳清學費即簽訂《就讀與就業(升學)協議書》,既可安心學習專業技能,享受學校的實習與就業,實現"高薪、高質量"就業,圓高薪夢;又可參加統一的對口高考升學考試,輕松考取,畢業后獲取統招全日制大專、本科學歷,圓夢。
2、新生入學統一參加軍訓及素質拓展。
3、所有學生在校學習期間著統一制服,實行全封閉、半軍事化管理。
4、對口高考班和就業班的學生成績合格獲得承認、網上可查的全日制中職文憑。
就業方向:該專業為我國軌道交通行業輸送近5000名畢業生,近年來本專業就業率一直保持在98%以上,大部分學生對口就業鐵道行業。主要就業單位有廣州、南昌、北京等各鐵路局集團公司,廣州地鐵、長沙地鐵、南京地鐵等地鐵公司,以及中車集團下屬的株洲電力機車有限公司、株洲電力機車研究所有限公司等多家制造企業。
