當孩子們做作業或完成某件事時，他們總是不能集中注意力。邏輯思維非常混亂，即使在很短的時間內，也沒有辦法按照老師和家長的要求去做。在這種注意力不集中或思維混亂的現象中，不僅會影響兒童的學習，還會影響兒童的判斷，還會導致不良的學習態度，兒童的邏輯思維不清楚有改進的方法嗎？通過兒童編程從多大年齡開始學習更好？，兒童編程可以在多大年齡學習？，在哪里學習兒童編程？，有必要學習兒童編程嗎？這些要點可以詳細理解。

1.從幾歲開始學少兒編程比較好？

兒童邏輯思維粉塵固定時間一般在6-17年齡的外表，也就是說，如果在這個階段培養和鍛煉孩子的一些思維方式、思維習慣等，對未來的學習仍然有很大的幫助。所以孩子們通常是6-17學習兒童編程是一個很好的階段，當然，這次是作為參考。小代碼王兒童編程教育機構也將根據兒童編程的基礎進行階段學習建議。學習編程主要是根據兒童的年齡，*結合編程課程，不僅可以看到兒童的年齡應該學習編程。

2.少兒編程能學多少年？

三四歲就可以了。現在有太多的兒童編程課程。主要是興趣的培養，都是互動體驗，很多都開設了機器人課程，直率地說，是幾個模塊告訴你拖進去自動生成可執行程序和特別酷的效果。目的是吸引孩子，讓父母覺得孩子太強大，這可以做到，而不是浪費錢。這件事是你自己衡量的。

3.少兒編程去哪學？

*父母特別需要花一點時間讓孩子學習兒童編程，尤其是Scratch以圖形編程為代表。原因很簡單，主要有兩點。*點是讓孩子們掌握更多的工具來表達自己。孩子們無疑是最富有想象力的。不幸的是，隨著年齡的增長，由于教育體系的問題，大多數*孩子的想象力迅速下降。就孩子們表達自己的手段而言，這只不過是講故事（說）、寫作文和繪畫，以便Scratch另一種可能性是使用圖形編程工具Scratch創作互動故事、動畫、游戲、藝術作品，更生動、更有趣、更強大。如果你不相信，去看看 Scratch 官方網站上這么多無拘無束的作品，我相信會感到一絲震驚（也因為在官方網站上看到孩子們做了這么多這么好的作品讓我想到做兒童編程培訓課程），同時表達更跟上《紐約時報》，00孩子被稱為數字土著，從小接觸各種電子設備，但如果孩子只玩游戲看動畫，不能使用這些設備來創造一些東西，只能被認為是一個熟練的 數字消費者 ，很難說是一個合格的數字土著。第二點可以在學習兒童編程的過程中培養一些終身受益的能力。在我看來，這些能力至少包括 分析問題的邏輯思維能力， 將復雜的問題分解為解決問題的能力和思維方式 和debug 檢查錯誤的能力和耐心細致的習慣，最終展示作品的表達能力和公開演講的信心。如果課程體系設計科學合理，教師也能很好地指導，培養兒童的團隊溝通合作能力、設計思維和計算思維（ thinking）。兒童編程是一個罕見的項目，可以同時培養孩子的創造力和邏輯，更幸運的是，孩子們非常喜歡它。

4.有必要學習兒童編程嗎？

抓住6-12根據教育認知根據教育認知，發展邏輯思維能力，6-12年齡較大的兒童開始形成抽象的邏輯思維能力，這是學習編程的黃金時期。編寫程序遵循嚴格的邏輯，不斷調試、可追溯性和debug，在學習編程后，孩子們會無意識地使用編程思維來思考，學習計劃和安排，但也可以檢查自己的差距來填補空白。從玩游戲到設計游戲，幫助擺脫游戲成癮，解決游戲成癮，*讓孩子設計自己的游戲，而不是禁止玩游戲。在學習了編程后，許多孩子說，編程游戲比玩游戲要先進得多。許多家長表示，在孩子學習編程后，數學問題不必擔心，可以快速理解問題的意義，錯誤率也大大降低。在漢語和英語的寫作中，它也寫得更有組織和有用。與鋼琴繪畫相比，嘗試成本較低，但也可以快速成為一種能力。與鋼琴相比，繪畫的長期等待成本，編程具有成本低、門檻低的優點。此外，編程還可以培養兒童的空間想象力、團隊合作、藝術美學等能力，兒童為了學習更多的編程，時間規劃也增強了......等等，案例太多了。

在提高邏輯思維的道路上，我們將繼續學習、思考和實踐。通過兒童歲開始學習兒童編程？，兒童編程能學多少年？，在哪里學習兒童編程？，有必要學習兒童編程嗎？你愿意和我們一起冷靜下來，科學地分析兒童學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本上解決源頭問題嗎？如有必要，請隨時聯系！