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      株洲*學校 招生要求報名條件

      日期:2022-04-02 22:08:36     瀏覽:100    來源:湖南升學直通車
      核心提示:株洲*學校 招生要求報名條件對口升學是什么意思?1.所謂對口升學,就是普通高等對口招收職業中專、技工學校、職業高中的應屆、
      株洲衛生學校 招生要求報名條件

      對口升學是什么意思?

      1.所謂對口升學,就是普通高等對口招收職業中專、技工學校、職業高中的應屆、往屆畢業生。"對口"是指所報專業相同或相近。對口升學與普通高中升學相比有自身的優勢。
      2.對口升學考試內容固定,凡職業學校,技工應屆或往屆畢業生均有報考資格,考試和普通高考時間相同,分文化和專業綜合兩部分。
      3.同一院校招生中,職業教育考生錄取分數線大大低于普通高中錄取分數線,而且學生在校學習和畢業待遇完全相同。4.通過對口高考升學的生,既有扎實的理論知識,又有嫻熟的專業技能,深受用人單位歡迎。


      培養目標:本專業主要為各級醫療單位、養生保健企業等,培養熱愛祖國、熱愛黨,具有良好思想道德和職業素養,能較熟練運用中醫康復、現代康復、保健按摩等知識和技能,從事中醫康復治療、現代康復治療、保健按摩、中醫刮痧、中醫養生指導等工作的技能型人才。

      專業核心課程:推拿手法、經絡與腧穴、針法灸法、推拿治療、中醫臨床學、康復醫學概論、康復評定、康復治療技術、臨床康復學、人體解剖與組織學、生理學、中醫學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、臨床醫學概要、中藥方劑。

      就業方向:各級醫療單位、社區醫療服務中心、社會康復保健服務機構、養生保健企業等康復治療崗位。

      升學專業:高職:康復治療技術、針灸推拿、醫學美容技術。

      本科:康復治療學、針灸推拿學

      :康復技師證、健康管理師、美容師。


      康復技術專業

      培養目標:本專業培養掌握基礎醫學、臨床醫學、康復醫療基本理論,具備康復機能評定、現代和傳統康復治療、預防保健及護理、運動康復保健老年康復保健的能力以及康復治療室管理能力,具備良好人文素質職業道德德、智、體、美、勞全面發展的實用型康復技能型人才

      就業面向:學生畢業后將面向各級中西醫院、社區衛生服務中心、養生保健企業、療養院、社會福利機構、康復機構、職業健康機構、學校健康保健機構、家庭護理等服務機構從事康復、保健工作,從事康復技術及相關職業。學生畢業時也可選擇對口升學到高職或本科繼續深造。

      核心課程:解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥理學基礎、康復評定、臨床醫學概要、運動治療、作業治療、言語治療、物理治療、常見疾病康復、傳統康復療法、康復工程、急救技術、康復治療技術、康復護理技術、衛生法律法規、職業禮儀與人際溝通、中醫學基礎、營養學基礎、預防醫學概論等。

      人才需求預測:預計到2025年,我國60歲及以上老年人口數將達到3億,占總人口的五分之一;到2033年將突破4億,占總人口的四分之一左右;而到2050年前后將達到4.87億,約占總人口的三分之一。隨著我國人口老齡化進程加快,所帶來的醫療衛生保健問題也日漸突出。隨著老齡人口增多,慢性病人增加,大大增加了康復技術人才、老年護理和慢性病治療人才的需求。據畢馬威數據,2019年我國康復床位為29萬張,按要求配置需要11.6萬名康復專業人才,現仍有5.6萬名康復專業人才缺口,市場需求巨大,就業前景廣闊

      株洲衛生學校 招生要求報名條件
      招生辦073188626490   招生咨詢 18807413027微信
      人才需求預測:黨的十九屆五中全會提出我國發展進入新階段,新發展階段標志著我們黨和人民事業發展進入了新的發展方向。護理服務模式也將從傳統的醫療救治逐步轉向護理服務途徑多樣化,服務范圍擴大化,包括保健、康復,健康的心理狀態和行為方式等的全面照護,護理服務范圍的擴大。隨著社區衛生服務體系的建立健全,社區護理工作將承擔更多的初級衛生保健、康復護理、流行病學調研、傳染病監控、衛生宣教等工作,成為公共衛生體系的重要組成部分。據調查,我省護士編配醫、護比例和床位數與護士比例明顯少于衛生行政規定的標準,不能適應整體護理需求,護理專業人才需求缺口越來越大,學校師資隊伍共計160余人,其中專業教師隊伍以重點、高職院校、三甲醫院骨干教師為主體,他們在專業領域的臨床、教學、科研的優勢,可確保學生的知識與技能科學、先進、系統、合理,具有職業發展所需的知識儲備;學校與省內高等院校、衛生健康行業、學會和各級醫療機構聯系緊密,為學生提供良好的實習場地,升學和就業渠道暢通,責任教育責任教育從衛生習慣養成和維護校園環境著手,將愛心、誠信和責任貫穿校園生活的全過程。讓學生明白對自已、對家庭和對社會負責的重要性,懂得一名合格公民的責任與擔當

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