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1.Scratc形化編輯

Scratch 是目前*的圖形編程工具。 Scratch 是由國際著名院校為青少年設計和開發的一個簡單的編程工具。 即使沒有英文和鍵盤操作，用戶也可以真正使用中文進行圖形化編程，用鼠標將模塊拖到程序編輯欄，實現相應功能，輕松制作動畫和游戲。

2.少兒代碼編程

學習圖形編程之后，第二個發展方向是在圖形編程的基礎上手動參與智能硬件設計，并基于對編程的興趣繼續學習真正的代碼編程，這需要學習者需要具備良好的自學能力。 當然，這個過程不一定要基于圖形編程。 建議學習熱門的通用語言：Python、C類語言等。目前人工智能學習熱度比較高

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3.少兒編制的重要性

目前不止24個*在教育中設立了編程課程。 在美國，STEAM已經作為組織教育的重點，日本在中*普及編程教育科目。 英國教育大綱規定計算機編程是5-16歲兒童的必修課，新加坡已經全面實行少兒編程課程，2017年浙江地區的新高考改革信息技術納入選考科目，少兒編程教育逐漸成為剛需

4.編程學習是怎樣的階段呢

但說到編程，或許大家腦海中的*反應就是這個界面：密密麻麻的英文代碼想想就很嚇人。 一個孩子怎么能夠掌握這么復雜的編程？ 兒童編程規劃應分為三個階段。 *階段是發現對編程和學習的興趣可以從零開始入門。 第二階段是系統地積累知識。 第三個階段是創新創造階段并且可以向賽事看齊。

5.少兒編程就是玩游戲嗎

很多家長認為編程就是玩游戲。 相反，少兒編程是改善青少年兒童不要過度沉迷于網絡游戲，所以要讓青少年兒童了解游戲編程的原理。 除了游戲，少兒編程還將涵蓋語文及數學還有音樂等多個*方面的課件內容。 并且課程本身也弱化了游戲的設計，希望同學們明白，真正使用計算機科學的不僅僅是玩游戲

6.少兒學習編程的意義

編程培訓非常重視團隊合作，培養溝通和協調能力。 解說并展示設計成果，不斷提升表達能力。 有助于激發分享的欲望。 讓青少年兒童不斷感受到分享帶來的快樂，不知不覺中提升自己的表現。 根據青少年的想象能力 編程可以通過結合音樂、圖片和代碼來表達少兒的想法。 創新意識是指學習者在不斷實現和表達內心想法的過程中，得到很好的鍛煉以及不斷創新和不斷思考。

7.少兒編程Python課程

Python是一個專業的術語，可以翻譯成專業語言。 功能模塊很多，難易程度差別很大。 孩子們只接觸到表面的內容，而不是深入的。 9+可以上手學習最基本的圖形模塊。 隨著年齡的增長，你會接觸到不同的模塊內容：數據分析、網絡爬蟲等。Python在少兒編程中的學習與程序員的學習內容有很大的區別，很多系統做出了 Python的內容更年輕，更容易上手

8.少兒編程C++課程

C++ 是一種編程語言相對來說比較枯燥，難度比較大。 它與上面提到的幾種圖形語言有很大的不同。 目前大部分的編程學習階段都是以參加信息學奧賽為目標，學習內容主要涉及算法，可以認為是“奧賽2.0”。 所謂“信奧送清北”， 因此，更建議高年級、在校有余力、數學特別好的青少年兒童嘗試一下。

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