護理品質和效能的提升，必須從護理人員的護理能力著手;同時確保護理人員的能力是現今護理管理者的一項重要功能，它能減少錯誤的可能和提高護理的質量。以下是小編為您整理的護士應具備的專業素質是什么的相關內容。

護士應具備的專業素質是什么： ?

1 . 心理素質: ?

護士是臨床護理工作的主體，要提供*的護理服務，就必須加強自身修養，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的生活態度;穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復雜的環境中能沉著應對; ?

有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經驗。 ?

2 .專業技術方面的素質: ?

(1)有扎實的專業理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識，了解*的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研。 ?

(2)有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件，除了常見的醫療護理技術外，對現崗位的專科護理技術應精通，能穩、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受。 ?

(3)掌握急救技術和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫生完成對急癥或危重患者的搶救。 ?

(4)具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時刻牢記醫療安全*，杜絕醫療差錯事故發生。(5)具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術創新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。 ?

3 .職業道德方面的素質: ?

護士是白衣天使，救死扶傷是其工作職責，因此應具有良好的職業道德。護士與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應象對待朋友親人一樣，為其創造舒適、安全、有序的診療環境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫療服務。 ?

怎樣做一名合格的護士： ?

基本素質 ?

同情的心: 急病人所急，想病人所想，具有救死扶傷的精神，以高度的同情心對待患者。 ?

敏銳感知: 善于敏銳地觀察和分析患者心神動態變化，不斷地掌握和解除患者的精神壓力，并滿足其生理上的護理需要，動作輕巧敏捷，干凈利落。 ?

開朗心態: 以樂觀開朗的愉快情緒對待患者，不因個人的情緒或不愉快影響患者的態度。善于諒解別人，不計較得失。 ?

無私奉獻: 對患者一視同仁，秉公辦事，不徇私情，對損害患者利益的事勇于抵制。 ?

嚴肅認真: 嚴格落實工作崗位，屢行崗位責任制，嚴格執行各種操作規程，工作嚴肅認真、一絲不茍、儀表端莊、舉止穩重、尊重患者人格，為患者保守有關秘密。 ?

遇事冷靜: 情感穩定、果斷而不慌亂，善于處理各種人際關系中的問題。 ?

工作勤快: 勤動腦，鉆研業務，精益求精，勤動手，為患者創造美好環境，勤巡視，深入病房及時了解病情，勤動口，積極開展健康宣教，認真做好心理護理。 ?

求真務實:對待事物實事求是，執行醫囑準確及時，書面記錄必須務實。 ?

需具備的素質 ?

心理素質： ?

醫護人員的心理素質是個體在生理條件基礎上，受醫療職業角色化環境影響，逐漸形成的適應醫療職業的比較穩定的、衍生的、效能的綜合心理品質。包含心理能力、心理品格、心理動力、自我適應和環境適應五個方面。 ?

護士是臨床護理工作的主體，要提供*的護理服務，就必須加強自身修養，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的生活態度;穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復雜的環境中能沉著應對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經驗。

兒童科護士需要具備素質： ?

1.健康的身心條件身體素質 護理工作是個特殊的職業,是腦力與體力勞動相結合的工作。故首先要保持身體的健康,精力充沛才能保證順利完成護理工作。身體健康,必然心情愉快、舒暢,感到生活美好,有興趣,對工作有信心,而且精力充沛,動作敏捷,給人以美感。 ?

2.心理素質 健康心理,是健康行為的內在驅動力。心理健康的人能保持平靜的情緒、敏銳的智能和適應環境的能力,樂意與人交往,能與他人建立良好的關系。樂于工作,而能將其智慧和能力在工作中發揮出來,以獲取成就。 ?

3.有效的溝通能力現代的兒科護理,不僅要挽救患兒的生命,同時還必須考慮到疾病的過程對兒童生理、心理及社會等方面發展的影響。良好的交際能力,健全的社會適應性,護士角色的多樣性,要求兒科護士必須掌握有效的人際溝通技巧,建立良好的護患關系,相互溝通思想,交流信息,取得患兒及家庭成員的信任,營造和諧的人際氛圍。幫助患兒及家屬采取具體措施,達到健康和維護健康的目的,共同促進兒童的身心健康。 ?

兒科護士職業本身具有社會工作者和教育工作者的特性,要求適應不同的人物環境,護士與患者的交往應有目的性的交往。護士在與患者的交往中,要針對患者扮演的角色,根據患者的心理變化做相應的轉換才能滿足患兒的真實心理需要。 ?

護患溝通應貫穿于日常的護理工作及健康教育。溝通的語言應精練、準確、清晰、通俗易懂且有邏輯性。在語言交流中應恰當的應用非語言行為:如傾聽、面部表情、撫摸、擁抱等。對幼兒來說,通過撫摸、擁抱可使其安靜下來,消除其緊張情緒,使他們獲得情感上的滿足,同時,家長也感到親切,體現護士的情感和關愛。 ?

4.健康教育的能力21世紀的護理工作,旨在向個人、家庭、人群和社區提供衛生支持,增進健康,預防疾病和提高生命質量。護士應充分利用現代護理活動中角色多元化這一有利條件,向患者及家屬進行健康衛生知識的宣教,使患者及家屬認識到他們自身對健康有責任,增進他們的健康知識,改變他們的不良行為。同時,還可以幫助家屬制訂出維護患兒生長發育的照顧計劃及指導家屬有關養育子女的方法,以預防可能遇到或潛在的問題。 ?

如何提高醫院護士整體素質： ?

首先我們應該從護士的思想道德入手，如果思想品德優良，自發內心的去從事這份護理工作，那么肯定會受人喜歡。如果一個人思想都不正當，那壓根就不能做這個行業的工作。 ?

護士的任務就是護理工作，除了病人的身體狀況外，還需要無微不至的服務，醫院則應該加強對護士服務的培訓，從而提高護士的自身素質。 ?

行為舉止也很重要，一些護士則在上班工作時，候玩手機，還有的閑聊。這種行為就應該制止。要知道護士平時的一些行為習慣很大程度都會影響到病人的健康。要加強監督護士平時的行為。 ?

做好獎懲分明，醫院可以用先進崗位代表或者表彰，來激勵每一位護士，讓護士更有使命感，責任感，引導他們做好本職工作，來提高自身修養。 ?

護士的溝通能力也尤為重要，一些病人講不出自己的病因，不知道哪里有問題，那么作為護士應該耐心指導，禮貌溝通。所以價錢護士的溝通協調能力很有必要。 ?

想要提高護士的素質，那么醫院的整體風氣也要正。要提高醫院每一位工作人員的整體素質，包括醫生，護士，清潔員工等等。整體風氣上去了，就會容不下一些素質低劣的人。 ?