益智故事在宏觀語義結構上具有轉喻特征,這使得同一則益智故事能夠生成不同的變體,下面小編為大家帶來了兒童早教益智故事，供大家參考。

白龍馬和小毛驢 ?

白龍、馬和驢是非常好的朋友。一天，白龍馬走到驢子面前，對他說:“驢子!唐僧要我跟他去西天取經，我還在考慮要不要一起去!我不知道如何選擇。和他一起去可能是非常意外和危險的?！? ?

“你自己想一想吧!”驢邊說邊磨。 ?

過了一會兒，白龍對驢子說:“我想過了，決定和我的主人一起去西天。我不知道我什么時候能回來。你保重!” ?

驢子也很舍不得放棄自己的好朋友，但有什么辦法呢?人各有所好。 ?

驢說:“白老弟，我只能在這里磨。你也要照顧好自己?！? ?

三年過去了，白龍馬回到他的老地方，看到了驢。三年過去了，驢一點也沒變。 ?

白龍馬告訴驢子:跟著老師經歷了很多磨難，同時開闊了眼界，成長了很多經驗。告訴驢子外面發生了許多新事情。 ?

這時，驢兒說:“你去西部和我拉磨房其實在家里所有的距離都差不多，但你的選擇讓你繼續深化自己，開闊自己的視野。我只是在磨房里跑來跑去?！? ?

感悟：人各有志，每個人選擇的道路不同，*選擇的未來也會不同，小毛驢因為擔心外面的危險，只想著安逸地生活。 ?

但是白龍馬不一樣，不管取經之路多危險有多磨難，但是為了看看外面的時間，白龍馬擴大了眼界，增長不少的知識，而小毛驢只會原地打轉，白龍馬豐富了自己的人生，如果換做是你，你會選擇跟白龍馬一樣的人生嗎? ?