每個家長都希望自己的寶寶為人處世大方點兒，*在人前能主動展現(xiàn)才藝，這是很有面子的事情，但事實上很多家長都有這樣的經(jīng)歷，寶寶在自己面前活潑、開朗、好動，心情好的時候不停地唱、不停的跳。以下是小編為您整理的如何引導(dǎo)孩子展現(xiàn)自我的相關(guān)內(nèi)容。 ?

如何引導(dǎo)孩子展現(xiàn)自我 ?

讓寶寶接觸盡量多的人。多帶寶寶接觸你的親戚和朋友，引導(dǎo)他跟這些人去交流，讓他感到接觸家人以外的人并不是什么可怕的事情，反而是很有意思的事情，讓他感到這些人都很關(guān)愛它，愿意跟他“玩”，從而使他在與人相處中不斷地適應(yīng)和成長，潛移默化中變得自然和大方。 ?

發(fā)揮尊重的評價作用。尊重，是對一個人*的評價，寶寶是一個敏感的小生命，他也懂得尊重，也需要你對它的尊重。平常生活中你把自己放低一些，包括跟他說話時蹲下來，他的內(nèi)心都會有不一樣的感覺，這是一種因平等而產(chǎn)生自信的快樂。但相反，什么事情都要按大人說得來，命令它唱歌、跳舞、背唐詩和宋詞，尤其是在外人面前，他會更加珍惜自己的尊嚴，用逆反的沉默來回應(yīng)你。 ?

發(fā)揮表揚的激勵作用。寶寶只要勇于展示自己，作為家長就要恰到好處地表揚它、鼓勵它，放大寶寶的亮點，淡化自己對寶寶不足的看法，讓孩子感受到你對他的認同，感受到你對他的呵護。當(dāng)寶寶沒有恐懼、不安和害羞，內(nèi)心充滿安全、幸福和愉悅感時，他才會喜歡上這種展示自我的方式，并不斷為你的笑容而努力。 ?

如何讓孩子學(xué)會自我管理 ?

充分信任、愛孩子 ?

任何一個獨立有魅力的孩子都是在愛的氛圍中長大，在愛中長大的孩子目標明確，自我管理能力強，非常樂于分享和幫助他人。 ?

不要用物質(zhì)獎懲孩子 ?

如果家長用物質(zhì)來引誘或者恐嚇孩子，他們不是發(fā)自內(nèi)心地想做這件事情，那么長時間如此會壓抑孩子的本性，讓他們迷失自我，不停的消耗能量而一無所獲。 ?

從小培養(yǎng)孩子獨立 ?

從小就培養(yǎng)孩子做一些他們能做的力所能及的事情，例如吃喝拉撒、穿衣洗漱、幫忙做家務(wù)等等。不斷的生活磨練會讓他們很快學(xué)會安排自己的生活。 ?

尊重孩子的選擇 ?

當(dāng)孩子有獨立意識萌芽的時候，不管他們的選擇的東西看似多么不好都不要立即阻止，時間久了孩子會慢慢有一定的審美，他們會變得有決斷力。 ?

教會孩子表達釋放情緒 ?

情緒管理是自我管理很重要的部分，從小就要教會寶寶認識自己的心情，并且教會他們表達出來，逐漸地他們就能夠控制自己的情緒，心態(tài)平和且樂觀。 ?

怎樣幫孩子樹立積極的自我形象 ?

家長要用發(fā)展的眼光看待孩子，不要以靜止的眼光對孩子暫時的行為作不恰當(dāng)?shù)墓烙嫞改傅姆穸ā⒉唤蛹{、不認可，容易讓孩子產(chǎn)生自卑感和挫折感。 ?

盡量不用懲罰手段，避免對孩子的能力和行為使用過多的負反饋，導(dǎo)致孩子失去自信，產(chǎn)生逆反心理和行為;充分信任孩子，當(dāng)孩子感受到父母對自己的信任后，他也會不自覺地對自己的能力與價值充滿信心。 ?

幫助孩子看到自身的優(yōu)點，讓孩子感受到自身的價值。設(shè)置恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子經(jīng)過一定的努力能夠完成，通過為孩子提供成功的機會，鍛煉孩子的能力，增強孩子的自信。 ?

及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足，并婉轉(zhuǎn)地指出來，并引導(dǎo)孩子自己去克服完善，并且明白人無完人，沒有*，只有更好，讓孩子不斷地進步，不斷地成長，當(dāng)孩子成功克服自己的不足后，會更加自信、豁達。 ?

當(dāng)孩子遇到困難后，不要越俎代庖，而是對孩子面臨的問題和障礙，給出建設(shè)性的意見，協(xié)助他戰(zhàn)勝困難，取得成功，自己的事情讓孩子自己面對，處理。 ?

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對待孩子的進步和成功，要給予公正地評價和贊許，欣賞自己的孩子，讓孩子感受到父母對自己的愛、尊重和認可，從而讓孩子樹立積極的自我形象。 ?

怎樣讓寶寶主動展現(xiàn)自己 ?

自我意識即正確認識自我的能力，能否正確認識自我，是心理健康的一項重要指標。心理學(xué)研究表明，從兩三歲起，兒童的自我意識就開始發(fā)展起來，所以，培養(yǎng)孩子認識自我、具有正確的自我意識不僅是可能的，也是必要的。培養(yǎng)孩子的自我意識應(yīng)根據(jù)孩子的認識能力，以生動形象的、孩子能接受的內(nèi)容和形式進行。 ?

從培養(yǎng)內(nèi)容上看，父母應(yīng)使孩子認識到世界上只有一個“我”。“我”是獨特的，有好聽的名字、黑色的頭發(fā)、小小的嘴巴、大大的眼睛;“我”很能干，能用自己的雙手吃飯、穿衣、剪紙、繪畫、彈琴，能用自己的雙腳走路、奔跑、跳躍、攀登，能用自己的鼻子聞出多種不同的味道，能用自己的耳朵聽出各種奇妙的聲音。 ?

“我”有許多優(yōu)點，當(dāng)然也有一些缺點，不過，經(jīng)過努力，“我”能改正自己的缺點，做個好孩子。從培養(yǎng)自我意識的形式上看，可采用各種孩子感興趣的形式來進行：鼓勵孩子在鏡子前照一照，看看自己的五官長得怎么樣、身材如何;啟發(fā)孩子通過不同的手段，繪出自己的形象。 ?

比如躺在地上，請父母幫忙描出身體的輪廓，然后自己進行剪貼，或者畫自畫像等;引導(dǎo)孩子對自己的照片、作品進行分類、整理，按日期前后進行排列，或按照內(nèi)容進行編排，建立一個較為完整的成長檔案;把孩子的各種“作品”收集起來裝訂成冊，使孩子能經(jīng)常翻閱、觀賞，為自己的進步感到驕傲和自豪。 ?