中專專業介紹,中專工業機器人專業就業前景好不好

一、工業機器人專業

2017年,教育部正式批準設立"機器人工程"專業,年批準設立60所學校。本科院校機器人工程專業,在專業和課程設置上,主要是理論方向,從根底C言語編程、機械制圖,到機械動力學內容、單片機等,本科學生主要承受機器人研發培訓,機器人應用技術開發、機器人應用調試等范疇。相應的社會工作類型主要是研發人才和機器人調試人才。

老高校主要培育國內工業機器人研發人才。坦率地說,目前*高端工業機器人范疇的人才主要來自這些*。其中,工業*機器人組已成為行業前三名。上海交通*向上海多家企業輸出大量人才,如上海圖靈機器人、上海電氣、FANUC、abb、Anchuan、KUKA等。

蘇州*、東南*多為匯川科技、南京阿斯頓等企業輸出人才。依托華中科技*的開展,華中數控已進入工業機器人范疇。華數機器人已成為國內工業機器人品牌。對機器人產業的研發感興味的學生好作為研討生學習。

二、大專及高職院校

關于高考后的學生來說,將來的選擇量同樣重要。普通高中、高職院校,以及能否要到高職院校、大專院校一同培育的專業。高職工業機器人專業主要培育工業機器人行業的調試和維護人員。關于眾多企業來說,工業機器人人才依然處于高度稀缺狀態。

目前,高職工業機器人專業大多采用與機器人企業結合樹立實驗室的方式停止理論與理論培訓。在高職工業機器人專業,僅限于*設置范圍和培育方向,根本上沒有培育出研發人才。

目前,我國工業機器人的年應用增量已達20%(復合增幅)。雖然2019年*機器人市場增長有所降落,但工業機器人的年運用量仍將堅持在15萬臺左右。目前,機器人調試工程師的根本工資維持在8673元/月(長三角區域均勻薪資)。

關于想學一門技藝的學生來說,工業機器人專業是一個很好的選擇。這是將來智能制造范疇的一個新趨向。學校成立于1977年,是一所具有40多年歷史的集中式職業。現從屬于*航空工業集團有限義務公司,是、學校、集團國有全日制普通職業職業教育培訓資源整合的中央財政撥款。具有成人高等教育學歷和國度重點技術學校辦學資歷。是第三所國度職業技藝審定院、首批"國度高技藝人才培育基地"和首批"國度高技藝人才培育示范基地"。2014年,成立貴州現代制造教育集團,選舉為集團董事長。

學校位于經濟技術開發區小孟工業園。裝備新型多媒體設備,以及多種實驗和鍛煉設備,能更好地滿足學生的教學和鍛煉需求。教學部下設航空機電科、藝術、汽車工程系、現代效勞系、烹飪系2個分院和3個教學部。有機械、航空配備、電氣電子、交通、信息、效勞、文化藝術等80多個中高職專業,是集中高職教育、技術培訓和技藝學習于一體的多層次專業,多*、多教育的高職院校。具有2個國度級技藝巨匠工作室和2個省級技藝巨匠工作室。全日制在校生16000余人,成人教育在校生近4000人。