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      位置:培訓資訊 > 2024張家界初中畢業生學工業機器人專業文化課不好可以嗎

      2024張家界初中畢業生學工業機器人專業文化課不好可以嗎

      日期:2022-03-15 21:23:04     瀏覽:74    來源:職業高中學校
      核心提示:2024張家界初中畢業生學工業機器人專業文化課不好可以嗎機器人專業的核心課程單片機的原理與應用、電氣控制與可編程控制器的應用


      2022張家界*畢業生學工業機器人專業文化課不好可以嗎


      機器人專業的核心課程

      單片機的原理與應用、電氣控制與可編程控制器的應用、傳感器與檢測技術、機械設計基礎、機器人機構學、工業機器人編程與應用、控制工程基礎和機器人系統集成技術。

      初級工程師班:

      培養目標:具備工業機器人系統在線編程能力,可從事工業機器人的操作和維護。

      學習內容:工業機器人技術基礎、工業機器人在線編程和調試。

      就業方向:可從事工業機器人操作。

      助理工程師班:

      培養目標:具有全面的工業機器人系統編程調試和模擬能力,可從事工業機器人的安裝調試、機械電氣安裝調試和工作站的維護。

      學習內容:工業機器人技術基礎、工業機器人在線編程與調試、工業機器人系統維護、工業機器人離線編程與模擬。

      工作方向:可到機器人使用企業進行工業機器人和系統設備的維修管理;可到工業機器人系統集成商進行現場機械、電氣、機器人的安裝調試,技術服務。

      菁英工程師班:

      培養目標:具備工業機器人典型應用站方案規劃的基本能力、項目管理知識,可從事機器人系統應用的電氣、機械、工業機器人設計、安裝、調整技術工作,也可從事營銷服務、技術服務工作。

      學習內容:工業機器人技術基礎、工業機器人在線編程與調試、工業機器人系統維護、工業機器人離線編程與模擬、工業機器人系統集成、工業機器人典型案例應用分析、工業機器人工程項目管理。

      就業方向:工業機器人系統集成項目分析、方案設計和整個項目管理。專業目標是工程師和系統設計師。其中一些受益于訂單培訓計劃的學生可以在ABB集成商和明匠智能系統公司就業。

      機器人專業主要培養什么樣的人才

      本專業培養自然科學、人文社會科學文社會科學和工程技術基礎,掌握各種機器人機械本體結構和控制系統的設計,以及機器人集成應用、檢測和維護、生產運行和管理等專業知識,接受強大的工程實踐和研究能力訓練,從事機器人工程領域內機器人整體、核心部件、控制系統設計、機器人系統應用等相關領域的科研、技術開發、應用維護和管理工作,具有良好的經濟、安全和環境意識,具有人文社會科學素養、社會責任感、工程職業道德和國際視野的機器人工程領域的高級技術人才,發展成為所屬領域的專業技術骨干和管理骨干。

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