天津西青區孤獨自閉癥康復訓練，在這里小編要給大家解開這個特殊兒童教育的疑惑，小編在這里對自閉癥對智力有影響嗎，語言發展依賴于腦力發展，什么是感統，感統包括哪些，感統七大感覺是哪些，感統失調癥的表現內容的講解。
1.自閉癥對智力有影響嗎
當醫生給孩子診斷為“自閉癥譜系障礙”時，許多父母都哭了起來，倒在了地上，感到孩子的生命已經過去。現在，這個概念應該改變。盡管自閉癥孩子有刻板和重復的行為， 雖然他們的興趣愛好狹窄，社交交往缺陷，但也有自己的優勢，許多孩子有良好的記憶力，對科學，藝術等有著非凡的自發興趣，我們應該發揮自己的優勢，因為并非每個患有嚴重自閉癥的孩子都患有嚴重的自閉癥 。大約50％的智力兒童處于正常范圍內。
2.語言發展依賴于腦力發展
兒童的語言發展和智力發展均取決于大腦的發育。 如果孩子的語言發展遲緩是由于大腦發育不足引起的，那么肯定會或多或少地影響孩子的智力發展，但并不是所有的語言發展都會影響智力，并且孩子會有語言遲緩的問題。 家長必須及時發現并進行干預，以達到更好的干預效果。
天津西青區孤獨自閉癥康復訓練3.什么是感統
感覺統合是人類智慧的基礎，也是兒童各種能力發展的基礎。 感覺統合障礙可導致兒童注意力不集中，語言障礙，情緒障礙，規律性差，適應性差和人際關系緊張，需要通過感覺統合訓練積極加以改善。 感覺統合訓練的*時期是在12歲之前。因此，對于0-12歲兒童的父母來說，感覺統合知識也是必修課。 父母必須掌握感覺統合的知識。 特別是，父母必須掌握以下10個知識點，而且其中任何一個都不能少于！
4.感統包括哪些
感覺統合分為七個部分：前庭，視線，聽覺，氣味，味道，觸覺和本體感受。 為了進行感覺統合訓練，應根據孩子的先天基本情況，用感覺統合設備進行一系列的大腦和肢體訓練。 如果父母有時間，他們可以在家中為孩子進行簡單的感覺統合訓練，但是如果孩子有明顯的感覺統合障礙，請嘗試尋找專業的感覺統合訓練機構進行培訓。 在專業的感官整合老師的指導下，加上專用的訓練器材，它的針對性更強，效果會更好。
5.感統七大感覺是哪些
感統七大感覺是哪些，感覺統合是指大腦，和身體之間協調的一個學習過程，是指人體有效利用環境，利用視覺聽覺味覺嗅覺觸覺前庭覺和本體感覺等，從環境中獲得信息，并輸入大腦， 然后處理。 包括--解釋、比較、增強、抑制、連接、統一做出反應的能力，簡稱感覺統合。 雙邊協調整合能力，姿勢控制和平衡能力，眼球運動，視覺運用能力，視覺聽覺感知轉換能力，語言交流和表達能力，專注力和學習能力，人際溝通和情緒控制能力。
6.感統失調癥的表現
感統失調癥的表現1.前庭平衡功能障礙：表現為坐立不安、走路容易摔倒、注意力不集中、上課注意力不集中、愛做小動作、容易違反課堂紀律、容易與人發生沖突、頑皮、任性、挑剔、難以溝通 與他人同樂，也難以與他人分享玩具和食物，無法考慮他人的需要，還可能出現語言發育遲緩、語言表達困難、說話遲緩。 2、視覺差：表現為無法流暢閱讀，經常跳讀或漏讀，字多字少。 書寫部首顛倒，忘記學習，不會計算，經常抄錯題，漏題。 3、觸覺過度敏感：表現為神經質內向、害怕陌生環境、咬指甲哭鬧、玩弄生殖器、過度攻擊父母、易出現分離焦慮癥、或過度緊張惹惱他人、偏食或暴飲暴食、發脾氣。 易怒。 4、聽力差：表現為對別人的話視而不見，忘記事情，經常忘記老師說的話和作業。 5.本體感覺障礙：表現為自信心不足，消極退縮，手腳笨拙，語言能力極差。 6.動作協調性差：表現為平衡能力差。 走路時容易摔倒，經常摔傷。 不像其他孩子會像其他孩子一樣會翻滾、跳繩和排球。 手動技能差，精細運動技能差等。
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