叛逆的孩子如何教育？父母認為處于青春叛逆期的孩子很不好管，因為這個階段的孩子處于最懵懂的時期，一方面渴求更多的知識，另一方面，對更多的事情都是似懂非懂。叛逆的他們偏偏喜歡跟大人唱反調，尤其是家長和老師，大人們覺得他們應該這樣，可他們就偏愛那樣，在他們的心里，如果按照大人的方法做事就會覺得很受委屈、不甘心。因此，在孩子青春叛逆期，家長應該注意以下幾點： ?

? 避免兩極教育誤區 ? 家長應辯證看待孩子在青春期出現的問題，應該注意觀察孩子在這個階段的突出表現和個人愛好，并加以培養，因為這個階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創新性都恣意升騰。由于孩子受外界條件的過度限制，會使他們有諸多不成熟甚至偏激的想法和行為。但在實際教育中，一些家長卻很容易陷入兩極分化的誤區。 ? ? 誤區一：全面打擊。有些家長對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話、玩電腦等大為惱火，覺得必須把孩子的這股“邪勁”壓下去，不然孩子就有可能變得更壞。勸說已經不起任何作用時，家長就會采取強硬措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上言聽計從地做個“乖孩子”，但實際上，他們已然關上了心靈的大門，變得越來越不愿意跟父母溝通。邢賓上*時對學校的信息技術這門課特別感興趣，父母則明令禁止他玩電腦，并對他嚴加管教，一味地要求他放學回家后做作業，這引起了邢賓的強烈不滿，他想既然父母在家阻止他做自己想做的事情，他在學校就有意不用功，每當放學回家就躲在自己的屋里，父母一直以為孩子挺乖的，結果他*期末考試成績非常糟糕。明知這樣做是不對的，但是邢賓看見父母著急擔憂的樣子后，會有“報復”的快感。若是父母把個人意愿都強制性地加給孩子，他們只會反其道而行之，采取“報復”手段。在上述例子中，孩子表現出對現代科技的愛好和探索，家長應予以正確的引導和鼓勵，而不能以一成不變地打擊約束孩子。 ? 誤區二：放任自流。在現實中，家長對難以管教的孩子往往隨之任之，對孩子的想法、活動基本上也不再多問。沒有了家長的管制，孩子失去了判斷是非的拐杖，在不良影響的侵蝕下行為極易發生偏差，待家長反悔時，已經錯過了教育孩子的*時期。 ? 給孩子充分的自主權 ? 偉大的革命家、思想家、理論家馬克思，在生活中是一位非常慈祥的父親。馬克思教育子女的方法不是一味說教，而是將自己正確的思想用生動的故事講出來，通過故事來啟發教育孩子。馬克思在女兒愛琳娜很小的時候就已經給她讀完了莎士比亞的許多劇作和荷馬的全部作品，在一次講故事中，愛琳娜非常感動于馬利亞特的航海故事，可年幼的女兒還不懂船長是怎么回事，但故事中船長的事跡深深感動了她。女兒說：“我也要去做一名‘船長’。”她問父親：“我可以扮一個男孩子，偷偷去租一艘軍艦嗎？”父親告訴女兒說：“愛琳娜，這當然是可以的，不過在你的計劃還沒有完全成熟之前，不要把這件事告訴其他任何人。” ? 面對總愛提問題的女兒，馬克思和妻子燕妮總是給予她具體又透徹易懂的解答。女兒提問題時，難免會有太過于固執的現象，但馬克思從來都沒有惱怒過，他總是很溫和、耐心地給女兒解答。雖然繁忙的他總是在忙于其他事情，但只要孩子跑來向他提問題，他從來不會讓女兒感覺到她在打擾父親。 ? 大多數家長都會有口頭禪如“你應該”、“你必須”，建議家長們在面對青春叛逆期的孩子時應盡量少說這樣的話。處于青春期的孩子在內心深處已經認為自己是大人了，有獨立的人格和尊嚴，父母這種命令的口吻是他們全然不能接受的，只會讓他們更加逆反。盡管家長都是出于善意，但孩子是不會理解的。他們只會一耳朵進，一耳朵出。這時候家長應該少說多聽，了解孩子到底是在想什么。 ? 青春叛逆期的孩子都希望能夠擁有自己的小天地，所以，家長不要擅做主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的。家長要將時間交給孩子安排，讓孩子學會獨立，不可全盤否定來打擊孩子。給予孩子一定的表決權利，家中的一些大事如買房之類，不妨同孩子商量一下，多考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見，讓孩子覺得自己也是家中很重要的成員。在有民主氛圍的家庭中，孩子一般能主動向父母靠近。 ? 家長還應給孩子充分的隱私權。家長會發現以前愛跟自己說心里話的孩子變得越來越不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己的日記本、私人信件、心事。這時家長不宜過多地偷窺孩子的隱私，尊重孩子的同時，也會贏得孩子的尊重。 ? 親子溝通有技巧 ? 尊重孩子：多找孩子的優點，不宜將自己的孩子跟其他孩子相對比，在與孩子接觸時要多鼓勵，以減少孩子對家長的抗拒心理。換位思考：對孩子的叛逆給予充分的理解，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣，在與孩子產生共鳴之后，就會得到孩子的理解，也能找出問題的癥結所在。忌從學習入題：不要一談到溝通就從學習開始，這樣只會給孩子增添壓力，孩子也會懷疑家長交流的動機。穩定情緒：家長在教育孩子的時候，要正確面對孩子的頂撞，應該冷靜、不急躁，這樣孩子也會受到你的感染。允許孩子犯錯：這個階段的孩子辨別能力還不夠，世界觀、價值觀正在形成當中，所以難免會犯錯誤。家長可以允許孩子犯一點兒錯、吃一點兒虧。叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行也能起到潛移默化的作用。 ?