一、招生對象與學習期限
 
(一)招生對象:*畢業(yè)生或具有同等學力者
 
(二)學制:全日制三年
 
(三)班級類別:升學班/就業(yè)班
 
二、人才培養(yǎng)目標
 
本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修,適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要,與電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求相適應的,掌握電子商務專業(yè)基本理論知識和專業(yè)知識,具備網(wǎng)絡客服、網(wǎng)絡推廣與運營、網(wǎng)絡信息編輯、網(wǎng)絡美工等崗位能力,面向網(wǎng)絡零售企業(yè)、中小微型電子商務和新媒體運營平臺的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

 
三、核心課程
 
商務禮儀、電子商務概論、市場營銷基礎、移動營銷、電子商務法律法規(guī)、電子商務物流基礎、電子商務視頻編輯。
 
四、就業(yè)方向
 
1.技術(shù)類人才崗位方向細分
 
(1)電子商務平臺設計(代表性崗位:網(wǎng)站策劃/編輯人員)主要從事電子商務平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡編程、電子商務平臺安全設計等工作。
 
2、商務類人才崗位方向細分
 
(1)企業(yè)網(wǎng)絡營銷業(yè)務(代表性崗位:網(wǎng)絡營銷人員)主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務、網(wǎng)絡品牌管理、客戶服務等工作。
 
(2)網(wǎng)上國際貿(mào)易(代表性崗位:外貿(mào)電子商務人員)利用網(wǎng)絡平臺開發(fā)國際市場,進行國際貿(mào)易。
 
(3)新型網(wǎng)絡服務商的內(nèi)容服務(代表性崗位:網(wǎng)站運營人員/主管)頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
 
(4)電子商務支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位:網(wǎng)站推廣人員)負責銷售電子商務系統(tǒng)和提供電子商務支持服務、客戶管理等。
 
(5)電子商務創(chuàng)業(yè)人員:借助電子商務這個平臺,利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務,又可以直接為虛擬市場提供服務。
 
3、綜合管理人才崗位方向細分
 
(1)電子商務平臺綜合管理(代表性崗位:電子商務項目經(jīng)理)這類人才要求既對計算機、網(wǎng)絡和社會經(jīng)濟都有深刻的認識,而且又具備項目管理能力。
 
(2)企業(yè)電子商務綜合管理(代表性崗位:電子商務*經(jīng)理)主要從事企業(yè)電子商務整體規(guī)劃、建設、運營和管理等工作。

 
五、專業(yè)前景
 
近年來,隨著全球電子商務高速增長,我國電子商務也急劇發(fā)展,使得電子商務人才嚴重短缺,由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年的速度遞增,該行業(yè)的人才缺口相當驚人,預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才。從社會調(diào)查實踐來看,絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列,采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營,根據(jù)這個現(xiàn)象,可以知道中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才。
 
六、實習實訓
 
學生在校內(nèi)和校外實訓基地完成綜合實訓,實訓形式多樣。通過綜合實訓,增強學生對電子商務相關崗位的感性認識,提高學生的專業(yè)技能,培養(yǎng)學生吃苦耐勞的敬業(yè)精神,培育學生溝通合作能力和責任意識,為學生獲取相應的證書,為參加頂崗實習和畢業(yè)就業(yè)打下堅實基礎。
 
七、就業(yè)安置
 
(一)依據(jù)學生個人學業(yè)水平、技能操作水平、綜合素養(yǎng)安置學生就業(yè)。
 
(二)就業(yè)安置形式:
 
入校簽訂《就讀培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)議書》,學生對口高薪就業(yè)。