最近很多人都在咨詢教育學考研選什么專業為考研做準備，我也為大家整理了一些資料供大家參考教育學考研專業課怎么復習，教育學考研哪個專業*考呢？想進高校工作*選哪個專業啊？請高手解答，謝啦！，教育學考研選哪個專業好呢,求指點?，考研 考教育學 選哪個專業比較合適呢??
1.教育學考研專業課怎么復習
復習分2個大的階段：*個階段：針對*統一考試第二個階段：針對面試考試針對*個階段：首先買當年的考試大綱，再根據大綱購買相應的復習資料書，理論性的東西關鍵在于理解和吃透，不用死記硬背，理解后知識點自然融會貫通。多看往年的考試題，熟悉題型、適應難度和題的靈活變化情況。再找要報考的導師，請他畫龍點睛；再找已經考上的人指點指點。針對第二個階段：一定要找人，找你要報考的導師，向他匯報你的思想、自己的學習情況以及對他的崇拜和追隨，其實在針對*階段的考試的時候，就應該去先找導師了。再多找幾個考上研究生的上一屆的人咨詢面試情況和一些注意事項。 （一）精確區分專業課考查知識點的重要度層次。教育學專業課的知識點很細致也很多，如果全部都理解并記住對大多數考生來說都非常困難，同時這也是。 （二）正確把握專業課重點部分的學習深度。 在區分出專業課考查知識點的重點之后，還需要正確把握的是不同重點知識點的學習深度問題。沒有必要的事情。 （三）準確分析真題命題規律。 區分專業課考查知識點的重要度層次和把握專業課重點部分的學習深度這兩部分工作和真題是分不開的。
2.教育學考研哪個專業*考呢？想進高校工作*選哪個專業啊？請高手解答，謝啦！
教育學考研是*統考，初試不分方向，就是說不管你考教育學的哪個方向，考試內容都是教育學綜合。 進高校的話，至少要教育學博士畢業，不同的學校*設置不同，你要去的那個學校有你的研究方向的就可以。目前教育學考研相對比較熱的方向是學前教育、高等教育、教育經濟、教學與課程論等。 歷年各高校教育學考研的分數線，你可以在百度搜索教育學考研分數線，就可以找到了。要看具體某一個學校的情況的話，你可以登錄該學校研究生院的網站詳細查看其招生人數和復試分數線。
3.教育學考研選哪個專業好呢,求指點?
這要根據你的自己的實際情況。一般說來，本科是教育學的可以考教育學原理或者課程論之類的，如果是英語專業的建議考外國教育史或者比較教育，如果中文的古文功底較好，建議你考*教育史。如果是法學專業建議考教育法學。如果你是理工科背景，考某科目的教學論，比如數學教學論專業。
4.考研 考教育學 選哪個專業比較合適呢
跨考專業課老師為你介紹一下不同專業的研究方向，但決定還是你來做！ （1）教育學原理專業（040101） 研究方向：教育基本理論、德育原理、教育哲學、教育社會學（含青少年研究、性別教育研究、家庭教育、社會教育）、教育法律與政策分析、教育文化人類學。 培養目標：掌握*特色的社會主義教育理論和國外教育理論，了解國內外教育理論的發展過程和*成果，掌握一門外國語，掌握教育科學研究的方法論和具體方法，畢業后能獨立從事教育理論研究和教育改革探索性實踐，能勝任本專業及相關專業的教學、科研和管理工作。 （2）課程與教學論專業 （040102） 研究方向：教學論、學校咨詢、*教育、課程論、藝術教育、數學課程與教學、體育課程與教學、教學心理與評價。 培養目標：具有一定的教育理論素養和開闊的 學術視野；較為系統地掌握課程教學的基本理論，了解與初步應用相關的教育技 術手段，掌握一門外國語，關注國內外課程與教學理論的發展過程和*動態； 在本*前沿問題的探索中，有積極參與的意識、學術對話的能力、科研合作的 精神；德才兼備，身心健康，畢業后能夠從事相關領域的課程設計、開發與研究 以及教學、培訓等工作。 （3）教育史專業 （040103） 研究方向：*教育史、外國教育史。 培養目標：熟悉教育文化與傳統，了解教育*研究動態和思想方法，掌握 一門外國語，畢業后能獨立進行教育理論、文化、改革實踐的探索研究，勝任教 育管理、教育培訓和教育*的教學工作。 （4）比較教育學專業 （040104） 研究方向：國際教育理論與實踐、教育制度比較研究、教育理論比較研究、高等教育比較研究、基礎教育比較研究、學前教育比較研究。 培養目標：有一定的理論和教育理論素養，能運用馬克思主義的基本原理分析問題，有 國際教育的素養和視野并立足本土教育實踐和改革，有學術溝通、對話能力和科研合作精神，掌握教育研究基本方法，有批判能力、創新意識和實踐能力，有獨立科研能力，熟練掌握一門外語。畢業后能獨立開展教育研究，從事各級教育領域的教學、科研和管理工作。 （5）學前教育學專業 （040105） 研究方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲。 培養目標：掌握扎實的學前教育理論和方法,能夠獨立從事學前教育研究的高等院校,科研機構的研究人員,教育*管理人員及高層次的社會工作者。本專業的研究生應具有良好的道德品質和事業心,掌握現代學前教育理論和心健康,熟練運用一門外國語,具備較強的科學研究能力。 （6）高等教育學專業（040106） 研究方向：高等教育管理、高等教育基本理論、高等教育政策等。 培養目標：掌握高等教育*堅實的基礎理論、系統的專業知識，掌握相應的技能、方法，具有從事本專業實際工作和科學研究工作的能力，掌握并能夠運用一門外國語，畢業后能獨立開展高等教育研究，從事高等教育領域的教學、科研和管理工作。 （7）成人教育學專業（040107） 研究方向：成人教育管理、終生學習管理、繼續教育研究。 培養目標：具備現代教育理念和一定的教育理論素養，了解國內外成人教育理論的發展過程和*成果，熟悉我國成人教育發展的實際情況，較好地掌握教育及成人教育科學研究方法和一門外語，畢業后能獨立從事成人教育理論研究和實踐研究，能勝任本專業和相關專業的教學和教育管理工作。 （8）職業技術教育學專業（040108） 研究方向：職業技術教育原理、職業技術教育管理、比較職業技術教育等方向。 培養目標：具有正確的現代教育理念和一定的教育理論素養，了解國內外職業技術教育理論的發展過程和*成果，熟悉我國職業技術教育發展的實際情況，較好地掌握教育科學研究方法和一門外語，畢業后能獨立從事職業技術教育理論研究和實踐研究，能勝任本專業和相關專業的教學和教育管理工作。 （9）特殊教育學專業（040109） 研究方向：發展性障礙兒童心理與教育、感官障礙兒童心理與教育、天才兒童心理與教育。 培養目標：具備特殊教育與普通教育的知識與技能，具有創新精神和實踐能力的高層次專門人才，主要培養能在特殊教育育康復研究機構以及與相關的*、學校從事特殊教育實踐、研究、管理、康復與服務工作等方面的專門人才。 （10）教育技術學專業（040110） 研究方向：教育技術基本理論、教學設計與績效技術、知識媒體、人工智能教育應用、信息技術教育、教育信息管理、信息技術與課程整合、數字化學習環境與資源等。 培養目標：掌握和應用教育技術學的理論和方法，了解國內外教育技術領域的發展和*成果，能獨立從事教育技術學的理論研究和實踐工作，以及能勝任本專業和相關專業的教學工作； 能熟練掌握一門外國語和計算機教育應用相關知識，成為教育技術領域中的專門人才。 可授予教育學或理學碩士學位。 （11）教育經濟與管理專業（ 120403 ） 研究方向：教育經濟學、教育管理學、教育管理與法律、教育管理決策理論、農村教育。 培養目標：具有較為扎實的教育科學、管理科學和經濟學基礎的、較為開闊的社會科學學術視野和掌握現代教育與管理手段的專門人才。畢業后能從事與本專業相關的教學工作、教育科學研究工作、教育行政管理工作和教育決策與管理的咨詢工作等。 跨考開設了2012年教育學輔導班，均是北師大名師授課，你現在面臨的問題可以聽聽我們的導學班，相信對解決問題有幫助！
這些都是最近學員所關心的問題，希望能幫到您