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2.用數字培養邏輯思維能力
對于年齡小的孩子我們可以通過理解數字的基本概念來培養孩子的邏輯思維能力。父母在教孩子數數時一定要有耐心,不能著急,可以讓孩子一邊數數,一邊用手摸物品,很常見的一種就是孩子小時候在算術時通常會有數數的工具,因為孩子對物品的感知和興趣可以讓孩子持續練習數數。
3.邏輯思維能力強的人有多可怕
我身邊總有幾個人讓我覺得他們的存在就像上神一樣,他們做什么事情都別比人快,比別人做的好,并且一直排在前面,難倒他們天生這樣,被上天眷顧嗎?其實不是的,都是通過邏輯思維的培訓之后才讓他們如此的優秀。就好比兩個人同時賣水,一個人每天坐在檔口賣水,但是有個人卻開始著手在網站上開始做網店*銷售,思路不同,*的結果也是天各一方,邏輯思維強大的人甩別人幾條街啊。

4.開發學生的創新思維培養創新能力
學生的思維往往從平時生活中的活動中開始。在教學活動中,教師要為學生創設一個實際操作、親身體驗的良好環境,充分讓學生動手剪一剪、拼一拼、折一折,畫一畫、摸一摸等,這樣可以集中學生注意力,激發學習興趣,使學生學習的生動、活潑有趣又幫助學生抽象數學知識、形成概念、發展了思維,在操作中應大膽放開操作形式,更有助于學生創造能力的培養。
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