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      石家莊托福哪里考試,樓主在石家莊 想考托福 請(qǐng)問(wèn)大家托??荚囈淮味嗌馘X(qián)

      日期:2022-11-29 17:25:25     瀏覽:439    來(lái)源:石家莊嘉貝教育
      核心提示:最近咨詢石家莊托福哪里考試的同學(xué)蠻多,下面我在石家莊讀托福,快考試了,想知道我該如何備考托福獨(dú)立寫(xiě)作?有沒(méi)有什么好的方法?,托??荚囋谑仪f的考場(chǎng)哪些比較松?,樓主在石家莊想考托福請(qǐng)問(wèn)大家托福考試一次

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      1.我在石家莊讀托福,快考試了,想知道我該如何備考托福獨(dú)立寫(xiě)作?有沒(méi)有什么好的方法?

      新托福考試中,獨(dú)立寫(xiě)作要求考生必須提供一個(gè)明確的觀點(diǎn),考生不能中庸地將個(gè)人觀點(diǎn)折中為“既同意又不同意”或者“這種觀點(diǎn)不錯(cuò),那種觀點(diǎn)也行得通”。雖說(shuō)兩邊都陳述理由的文章在思路的選擇上空間較大,但從立意以及對(duì)提問(wèn)的回答來(lái)看是不符合題目要求的。而恰恰就是這一要求使得很多考生面對(duì)只能單純地“支持或反對(duì)”的觀點(diǎn)頭疼不以,*的難處就在于如何就一個(gè)觀點(diǎn)展開(kāi)思路,提供充分的理由加以論證?! 榱颂峁┹^為全面的單邊觀點(diǎn)論證理由,一篇好的獨(dú)立寫(xiě)作文章必須每段都要起到它應(yīng)起的作用,包含統(tǒng)一的主題思想,以及圍繞該主題思想展開(kāi)的若干拓展句,使主題思想得到充分?jǐn)U展并且用拓展句的觀點(diǎn)支持主題,達(dá)到完整論證的目的。因此,如何挑選適當(dāng)?shù)乃悸愤M(jìn)行擴(kuò)展就成了寫(xiě)出高分段落的關(guān)鍵。小馬過(guò)河將針對(duì)如何確定適當(dāng)?shù)乃悸诽岢鰩醉?xiàng)要求,以保證段落以及全文的整體統(tǒng)一性。  一、段落主題思想要與全文觀點(diǎn)相匹配  例題:Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved the way people live? Use specific reasons and examples to support your answer.  題目大意:如今食物變得越來(lái)越容易準(zhǔn)備。這種變化是不是改善了人們的生活?  該問(wèn)題中提供給考生探討的要點(diǎn)是食物準(zhǔn)備方式的改變是否提高生活質(zhì)量。對(duì)此問(wèn)題,一些考生馬上就聯(lián)想到:食物容易準(zhǔn)備節(jié)約了時(shí)間,并就此給出段落中心詞。但結(jié)合文章論點(diǎn)稍微深入思考一步就會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間縮短這一項(xiàng)改變雖然是事實(shí),但對(duì)于生活質(zhì)量的影響并不直接,如果作為主要論點(diǎn)給出的話會(huì)使讀者覺(jué)得該支持理由與主題觀點(diǎn)并沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。所以對(duì)于這種容易想出但與文章中心關(guān)系并不密切的拓展思路就需要能及時(shí)舍棄?! 《?、段落主題句要能言之有物  這是再功利不過(guò)的一條標(biāo)準(zhǔn),就上面這道題目而言,有的考生注意到了食物準(zhǔn)備時(shí)間縮短與生活質(zhì)量改善之間的思路跳躍,因此在兩者中間補(bǔ)充說(shuō)明,食物準(zhǔn)備時(shí)間縮短能讓人性情改變,從而影響人們的生活質(zhì)量,構(gòu)思時(shí)覺(jué)得該立意比較新穎,又能切合主題,繼續(xù)寫(xiě)下去不無(wú)可能。但真正落筆時(shí)卻不知道該如何說(shuō)明人們性情轉(zhuǎn)變這一抽象情況,并且自己平常生活中對(duì)此也并無(wú)較深入的感受和經(jīng)驗(yàn),結(jié)果說(shuō)了一句話拓展就不得不匆匆收尾,導(dǎo)致讀者要不就讀得“意猶未盡”,要不就干脆覺(jué)得“云里霧里”。與其這樣,還不如選個(gè)常見(jiàn)思路,如:快速的生活節(jié)奏造成壓力,來(lái)展開(kāi)拓展,這樣即能展示語(yǔ)言功底,也能顯示思維縝密的寫(xiě)作方向?! ∪?、全文選擇的2個(gè)或是3個(gè)段落支持理由之間不能出現(xiàn)重復(fù)論述  這其實(shí)是整個(gè)構(gòu)思階段的重頭。要立意,就是要明白自己表達(dá)的對(duì)象是什么,明確立場(chǎng)。然后站在這個(gè)立場(chǎng)上,挑選支持自己的論點(diǎn)。在整理行文思路時(shí),考生所進(jìn)行的其實(shí)是個(gè)發(fā)散思維的過(guò)程,而立意,則是要把思維收回來(lái),組織化,理清它的脈絡(luò)紋路,讓它們有著各自的特征,又能協(xié)調(diào)地為同一目的服務(wù)。  能夠說(shuō)服讀者的議論文,在論點(diǎn)選擇上應(yīng)該遵循一個(gè)原則:三個(gè)(或者兩個(gè))論點(diǎn)雖說(shuō)要符合一條明線:支持全文觀點(diǎn),但不能在各自的論述層面上有交叉。比如在上題所給的理由中已經(jīng)列出:快速的生活節(jié)奏造成壓力,有的考生繼續(xù)拓展第二支持理由:人們正在沉淪于速食中,喪失享受生活的品位,這兩點(diǎn)看上去都與主題相關(guān),并且有各自的中心點(diǎn),但是稍微拓展就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)兩者都是圍繞人們的心理健康這一基本點(diǎn)所進(jìn)行的思維擴(kuò)展,與其分開(kāi)兩段來(lái)寫(xiě),還不如先給出影響心理健康這一中心,再分原因和不同情況進(jìn)行擴(kuò)展論述。這樣即體現(xiàn)了同一段落內(nèi)部論述的全面性,又避免出現(xiàn)兩段中內(nèi)容及語(yǔ)言的重復(fù)表達(dá)?! ?duì)于新托福獨(dú)立寫(xiě)作中的主題思路的確立及論證理由的分析是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S的過(guò)程,需要考生在平常的練習(xí)中進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,才能在考場(chǎng)上短時(shí)間內(nèi)做到從題目中心出發(fā),思路清晰,論證嚴(yán)謹(jǐn)。小馬過(guò)河為你解答~

      2.托福考試在石家莊的考場(chǎng)哪些比較松?

      我在世紀(jì)雅思補(bǔ)習(xí)的,口語(yǔ)要6.5分部難的,我把老師講和你分享一下:    我覺(jué)得口語(yǔ)主要還是要靠平時(shí)的積累,一定要選擇自己喜歡的方式,看電影也可以聽(tīng)廣播也可以去英語(yǔ)角也可以,都沒(méi)問(wèn)題,重要的是堅(jiān)持,還要敢于開(kāi)口練習(xí)。我按著老師的要求準(zhǔn)備了一些Part1的題目(口語(yǔ)話題組)。    這里我想談三個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是compare的重要性,這個(gè)能力是口語(yǔ)老師在課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,而Part3中的很多問(wèn)題考官其實(shí)都是在試探你是否可以從不同的角度來(lái)看同一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。所以我覺(jué)得大家平時(shí)可以積累一些關(guān)于比較的小品詞,這些詞用在恰當(dāng)?shù)牡胤骄涂梢猿蔀槟憧谡Z(yǔ)考試的亮點(diǎn)。    另外,還有一個(gè)小技巧就是口語(yǔ)考試可以和作文的Task2共同準(zhǔn)備,我在上面提到過(guò)我曾準(zhǔn)備過(guò)一些高頻素材,而在那天的口語(yǔ)考試中,我在Part3里主要被問(wèn)到的兩個(gè)問(wèn)題分別就是和對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響,正好對(duì)應(yīng)上了傳媒和環(huán)保的素材。   但是,口語(yǔ)參考寫(xiě)作,借鑒的是思路和觀點(diǎn),語(yǔ)言上一定要變,否則就會(huì)讓考官覺(jué)得你是在背書(shū),不是在交流。*我想說(shuō)的就是肢體語(yǔ)言在口語(yǔ)考試中的使用,雅思和托福的*區(qū)別就在于口語(yǔ)是和真人對(duì)話,所以它考察的就不僅僅是你語(yǔ)言本身的能力,更是語(yǔ)言的交際能力,這包括眼神的交流和肢體語(yǔ)言。    在我看來(lái),想要取得一個(gè)好的口語(yǔ)成績(jī),在進(jìn)入考場(chǎng)的那一刻就應(yīng)該忘掉這是在考試,要把它當(dāng)作一次談話和一次交流,這種狀態(tài)其實(shí)才正中雅思考官的下懷,中間偶爾的錯(cuò)誤或是冷場(chǎng)也就不再重要了,因?yàn)檎鎸?shí)的交際就是這樣的。你要是需要口語(yǔ)材料,請(qǐng)Q我吧~~

      3.樓主在石家莊 想考托福 請(qǐng)問(wèn)大家托福考試一次多少錢(qián)

      ?據(jù)新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)托福考試專家了解,2013年托??荚囐M(fèi)用為1500元,比原來(lái)漲了85元,美元標(biāo)準(zhǔn)為140美金,考生可以重新安排考試時(shí)間或地點(diǎn),要往多所*遞送托福成績(jī),每所*需要再支付17美金。?

      4.求問(wèn)關(guān)于石家莊信息工程職業(yè)托福考試及住宿的問(wèn)題

      石家莊站,火車(chē)站出來(lái)不遠(yuǎn)有高架橋直接到高新區(qū),下了橋左拐一小段就到湘江道了,打車(chē)大概最多也就35元。公交線路自行百度- -湘江道上有一家唐寧匯酒店,房間內(nèi)無(wú)wifi(公共區(qū)域有),四星,房間還蠻干凈,要提前預(yù)訂不然考試前一天晚上會(huì)漲價(jià)而且容易沒(méi)有房子。

      看了以上有關(guān)我在石家莊讀托福,快考試了,想知道我該如何備考托福獨(dú)立寫(xiě)作?有沒(méi)有什么好的方法?,托福考試在石家莊的考場(chǎng)哪些比較松?,樓主在石家莊 想考托福 請(qǐng)問(wèn)大家托??荚囈淮味嗌馘X(qián),求問(wèn)關(guān)于石家莊信息工程職業(yè)托??荚嚰白∷薜膯?wèn)題??的講解,希望對(duì)大家有幫助,如果還有什么疑問(wèn)可以來(lái)電咨詢

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      • 朱**評(píng)價(jià):非常好,很喜歡朗閣的老師,外表御姐內(nèi)心很溫柔,在朗閣學(xué)到了不少東西,現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)中,希望可以考到自己的想要的分?jǐn)?shù)。
        手機(jī)號(hào)碼: 188****1988   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-05
      • 上**評(píng)價(jià):次考雅思,總分6.5。 非常感謝朗閣兩位課程老師的授課以及在這期間給予我的幫助和支持
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      • 未**評(píng)價(jià):比較了多家*后選擇了朗閣,顧問(wèn)老師特別耐心,給我講了*幾年的規(guī)劃,也幫我做好了之后的學(xué)習(xí)規(guī)劃,才上了一個(gè)月的課,但是真的被朗閣的認(rèn)真負(fù)責(zé)感動(dòng)了,寫(xiě)作老師簡(jiǎn)直*,給我教了很多實(shí)用的方法,還有老師發(fā)音*不輸外國(guó)人,班主任對(duì)我的學(xué)習(xí)也特別.上心,在這么短的時(shí)間里我已經(jīng)感覺(jué)自己有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,期待能在朗閣考出好成績(jī)
        手機(jī)號(hào)碼: 176****8772   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-05
      • 安**評(píng)價(jià):近發(fā)現(xiàn)公司的年輕人都有些個(gè)人技能,讓我們這些中年老阿姨倍感壓力。沒(méi)人年輕,英語(yǔ)水平也不如人家,于是萌發(fā)了深造下英語(yǔ)的念頭!我是前期先上了他家的試驗(yàn)課程,感覺(jué)不錯(cuò),雖然離開(kāi)課堂和書(shū)本好多年了,但是讓我沂又有重拾英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心,希望能快速實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言技能上的飛躍!
        手機(jī)號(hào)碼: 130****5321   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-05
      • 王**評(píng)價(jià):陪朋友找出國(guó)培訓(xùn)語(yǔ)言的機(jī)構(gòu),就買(mǎi)了一節(jié)課來(lái)試試。點(diǎn)評(píng)位置很準(zhǔn), 周?chē)际菍?xiě)字樓,很適合這些上班之余想學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同志們。進(jìn)入滿墻的證書(shū)和獎(jiǎng)狀,讓人感覺(jué)很專業(yè)的樣子。前臺(tái)小姐姐聽(tīng)說(shuō)是預(yù)約來(lái)聽(tīng)課,態(tài)度很好??戳讼逻@里的師資,有國(guó)內(nèi)國(guó)外的老師很強(qiáng)。老師先評(píng)估了朋友的英語(yǔ)基礎(chǔ),然后針對(duì)性的做了方案,進(jìn)行了詳細(xì)的講解。感覺(jué)很不錯(cuò)。
        手機(jī)號(hào)碼: 131****6651   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-06-05
      • 未**評(píng)價(jià):本人英語(yǔ)水平不咋地,聽(tīng)了同學(xué)的介紹想來(lái)嘗試一下。 總體來(lái)說(shuō)上課體驗(yàn)非常好,老師講解清晰,板書(shū)認(rèn)真,班主任也很負(fù)責(zé)。原本沒(méi)有什么信心,現(xiàn)在面對(duì)考試變的更有自信了,我會(huì)考慮推薦給其他同學(xué)。
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